小班音乐：萝卜汤

活动目标：1、在做菜的过程中初步感受× ×|
×× ×|的节奏型。2、体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、背景音乐，毛绒小兔一只。2. ppt课件活动过程：一、快乐的小厨师1 、律动进场，律动操 ，《小厨师》。2.、幼儿回到座位，现在请我们的小厨师们休息一下。二、为小兔做汤（结合ppt课件，感受节奏型）师：我们今天有一位小客人也来到了这里。天渐渐冷了，小兔想做一碗热腾腾的萝卜汤喝！所以小兔想请我们小一班的小厨师们来帮忙一起做萝卜汤。1、切菜好大的一个萝卜呀！小兔从菜场买了回来。可是,在做萝卜汤之前我们需要干什么呀？我来请你们听一听。在煮萝卜汤之前我们先要把洗好的萝卜切一切。我们来看看我们的小兔子要怎么切菜的好吗？ 老师一边跟着ppt一边示范节奏：切 切 切切 切 ，一边用手做切菜的动作，让幼儿感受。小结:当大刀切的时候，我们要切得慢一点，重一点，当小刀切的时候我们要切得快一点，轻一点，行不行啊？小厨师们，我们一起来试试看吧！全体幼儿跟着音乐节奏，切萝卜。2、煮汤切完的萝卜可以放到哪里？我们来把锅子盖打开，把切好的萝卜放进去，这样就可以煮了嘛？我们来听听要放什么？对了，烧汤我们要放水的。现在我们等汤煮开，汤煮开了吗？听！引导幼儿听汤开了的声音。说说汤在锅里开了的声音。教师小结示范,引导孩子听音乐，尝试用小脚踏出节奏。3、调味汤煮好啦！怎么一点味道都没有。这是怎么回事呀？我们要加点调料哦！可以放这些什么调料呀？听加调料的声音。在教师提点下，幼儿自己说出如何放调料的节奏型并尝试。 4、吹汤师：小兔子啊呀一声，好烫好烫！原来，刚刚煮完的汤有点烫，我们喝汤之前要怎么样呀?引导幼儿说出吹，并跟着节奏吹。三、完整的完成萝卜汤。1、还记得我们做萝卜汤的第一步是什么呀？第二步，第三部，最后别忘了吹一吹。会了吗？一起跟着音乐做萝卜汤。2、做完萝卜汤喂给小兔吃。3、让我们把美味的萝卜汤和教室里的朋友们一起分享吧。