小朋友不玩火
活动目标
1.了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。
2.掌握几种火灾自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备：带有容易起火物品的图片和视频、几种防火安全标志。
活动过程：
1.引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
教师出示带有容易起火物品的图片。
师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗?
教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的物品。
2.观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
师：你们看，视频中发生了什么？发生火灾可能会造成哪些危害?（幼儿讨论）
师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3.引导幼儿讨论预防火灾的方法，认识“防火”标志。
师：小朋友们在日常生活中如何预防火灾呢？（幼儿讨论）
师小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示“严禁烟火”以及安全出口的标志，引导幼儿认识。
4.让幼儿知道几种自救逃生的方法。
师：万一着小火了怎么办?着大火了呢？困在房间里?公共场所着火怎么办?（幼儿讨论）
师小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。
5.“安全逃生演习”：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
我是防火小能手
活动目标：
1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的方法。
2.在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
活动准备：
1.收集火灾的案例及录像。
2.有消防车声音的录音带、湿毛巾。
活动过程：
一、 音频导入，引出主题。
1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？
2.这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
二、初步了解火灾发生的原因及自救的方法。
1.初步了解火灾发生的原因。
（1）出示一个小朋友在玩火的图片。
师：这个小朋友这样做对吗？
（2）出示一个小朋友在用火柴照明，寻找掉到床下玩具的图片。
师：小朋友这样做安全吗？
师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。
2.掌握自救的方法。
（1）小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿自由讨论）
师小结：小朋友们假如碰到了火灾，要打火警电话“119”，让消防员叔叔来帮助我们我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
（2）那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？（幼儿自由讨论）
师小结：根据图标赶快离开现场；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；弯腰走出安全出口。
三、消防演练
1.播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法：湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开……
2.消防演习活动。
组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
四、活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。
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