活动目标：
1、感受家的温暖，增强爱家的情感。
2、能模仿句式表达自己的感受和想法。
活动准备：
1、事先拍摄好一个家的视频或照片。
2、”我的家里有什么？”的记录（可以是文字，可以是图片，可以是家的照片）。
3、灯、屋檐、柔软的床、爸爸妈妈笑脸的图片。
活动过程：
一、观看视频或照片：家里有什么？
1、播放视频或照片，组织幼儿认真观看。
2、引导幼儿观察：这是什么地方？（餐厅、厨房、卫生间、卧室）这些地方有哪些东西？它们都有什么用?
二、欣赏散文诗《家是什么？》。
1、引导语：那么，家到底是什么?让我们一起欣赏散文诗《家是什么？》。
2、教师朗诵《家是什么？》。
早点引导幼儿感知三种比喻，你听到诗里说家是什么？
3、根据幼儿的回答逐一出示图片（灯、屋檐、床、太阳），形成情境图，帮助幼儿了解。
三、抒发感受：家是什么？
1、引导语：你觉得家是什么？
2、教师先说说自己的感受：我喜欢吃巧克力，所以，我觉得家是一块巧克力，它又想香又甜。
3、鼓励幼儿说出自己的感受，如：家是糖果，它是甜甜的；家是苹果，它很有营养；家是橱子，我什么东西都可以放进去；家是锅，冷的东西烧一烧就热了。家是小熊，它可以和我一起玩…….
家是我们最喜欢的地方。
四、画一画：家是什么?
1、引导语:在你心里，家是什么？请把它画下来，再告诉大家。
2、幼儿绘画，交流分享自己的作品。
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