准备：PPT三只粽子背景音乐（琵琶语） 过程： 一：回忆经验 1、 今天老师带来了一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，你们愿意跟着我吗？ 2、 PPT（粽子）这是什么？（粽子）你吃过粽子吗？什么时候吃的？ 你吃过什么馅的粽子？ 3、 今天的粽子里包的是什么呢？有一个故事，故事的名字叫《粽子里的故事》。 二、 理解故事 1、 PPT（小动物听老奶奶在讲故事）你看到了谁？你知道发生了什么事情吗？ 2、结合PPT讲述故事—-至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？ 3、出示PPT（吃了老奶奶的粽子以后小动物在一起）提问：老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？ 小鸟（小鸟真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鸟的肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事） 小猴（小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小猴的肚子里也有了故事，可是小猴窜上窜下地讲不出故事） 小兔等等 那么请谁呢？–引出请小朋友讲故事 三、 语言游戏 1、 你们会讲故事吗？你的故事哪里来的？ 2、你们想去老奶奶的家里吃粽子吗？ 3、要求：先吃了我的粽子，看看谁粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。 （实物粽子）引起幼儿兴趣 4、”吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边吃边打开黑板上的第一只粽子。 （1）老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青青的叶子，白白的米） 请说对的小朋友吃粽子 （2）下雨了，沙沙沙，美妙极了–我刚刚说了什么？请幼儿复述，说对的幼儿吃粽子 （3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了–谁听到了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子 5、我们来看看第二只粽子”吃吧吃吧吃了粽子讲故事” ”接龙是什么意思呢”–老师讲一个词，你接下去，可以说一个字或一个词。 接龙游戏。 6、第三只粽子”吃吧吃吧吃了粽子讲故事” ”悄悄话”–悄悄话怎么说的，说说看 请几名幼儿进行悄悄话的活动 四、 欣赏故事结尾 正当我们去老奶奶家的路上呢，一个小姑娘来到了老奶奶的家—-结束 五、结束
老奶奶家在树林里，她可会讲故事了，大家都喜欢听。 一场大病后，老奶奶不能说话了，不能讲故事给小动物们听了，怎么办呢？ 于是，老奶奶开始包粽子。她把故事都包进了粽子里，谁吃了粽子，谁就会讲故事。 吱吱吱，吱吱吱，啊，来了一只小松鼠。 吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。 小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个劲地叫：“吱吱吱……” 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。 吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。 小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫：“哩哩哩……” 吃了粽子不会讲故事，真急人。嗯，还得找个会说话的小朋友。 快看，那儿有个小姑娘在采蘑菇呢！ 小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，扔下竹篮拼命逃。 糟糕！想个什么办法把小姑娘找回来呢？ 有了，有办法啦！它们去采了好多好多蘑菇，撒在山坡上，撒在山脚下，一直撒到小房子跟前。蘑菇就像一把把撑着的小伞，站起来了。 过了几天，小姑娘又来了。嗬，这么多蘑菇呀！小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。 美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事。 香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。哈，故事全吃到肚子里去啦！ 小姑娘讲了一个又一个故事，老奶奶一边听一边点头，小动物们个个着了迷。 小姑娘回家了，她拎了满满一篮蘑菇，还带了满满一肚子故事，要说给更多的小朋友听。
