越来越喜欢参加晨会活动了，老师们精心准备的每一个活动都深深的吸引着大家，使我们有所收获。今天陈老师给我们分享了一部《小孩不笨》的电影，这部电影很受启发，同时给我们留下了许多的感悟：在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好引导，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。想到孩子需要赞许、表扬和鼓励时,成年人同样也需要称赞和鼓励!
在我带班时曾发生过这样一件事：我们班的小暖（化名）小朋友对自己总是不自信，面对游戏的失败或者是难度较高的游戏，总是会说：“我太笨了！”一开始我很好奇小暖为什么要这么说，后来我详细问了小暖，他说觉得自己什么都不会就是很笨。我当时内心很惊讶，三岁的孩子一般对自己是比较自信的，很少有孩子会这么评价自己。后来了解到小暖的父亲是一位比较严厉的人，经常在小暖犯了一点小错误的时候就严厉的批评他，这可能是导致孩子不自信的原因。之后不论在游戏中还是日常活动中，我都会对小暖的一点点小进步，在全班面前进行表扬。我也会设置一些简单容易获得成就感的小游戏，让小暖小朋友建立自信心。离园的时候，我当着家长的面表扬了小暖在园的进步，我也以真诚的态度像他的积极配合表示感谢的同时，表扬了他对孩子教育方式的改观与坚持。当小暖的进步不断的被发现，得到及时的认可和表扬之后，小暖的自信心越来越多，也更爱笑了。渐渐的，再也听不到小暖小朋友说自己笨了。
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高育儿方法。”
爱是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要持续用心而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。
