中班科学活动；《制作冰花》

活动目标:1.通过实验操作，知道冰是由水变来的。学习说：硬硬的、凉凉的、光滑的。2.认识冰的特征，对冰的变化产生兴趣和好奇心。活动资源准备1.教师熟悉多媒体课件，准备一块冰，制作好的冰花。2.按小组准备空果冻盒（或让幼儿带来）、颜料水、彩色碎纸、棉线。3.幼儿读本人手一册。活动过程建议一、导入活动：观察连线游戏。1.师生谈话：今天的天气怎样，我们为什么要穿厚衣服呢？2.教师点击多媒体第一页。（1）师:小朋友，什么季节穿什么衣服呢，我们来玩连线游戏吧！（2）师生一起讨论问题，玩连线游戏，点击尝试对不对，一起做出判断。二、多媒体观察游戏。1.教师点击多媒体第二页。（1）师:：小朋友，请你来猜一猜这是什么呢？（2）师生一起讨论观察，说说是什么，冰的样子跟水有什么不同？2.感受活动――冷冷的冰。（1）教师出示准备好的冰块，让幼儿来看看摸摸，说说有什么感觉？（2）引导幼儿用词语来描述：硬硬的、凉凉的、光滑的。3.教师点击多媒体第三页。（1）师：让我们大家一起来欣赏用冰块制作的冰灯吧！（2）点击播放，师生一起欣赏美丽的冰灯，听画外音的介绍说明：小朋友快来看啊，这美丽的冰灯你知道是用什么堆砌成的吗？对了，是冰雕艺术家用大大的冰块雕刻成的。 看看这匹高头大马，晶莹剔透，好像要跑起来了。这是用冰块雕刻的房子，里面装上五颜六色的霓虹灯，一闪一闪，你觉得好看吗？ 现在小朋友知道了吧，冬天不仅有雪，还有冰灯可以让我们欣赏呢，有机会，让爸爸妈妈带我们去看美丽的冰灯吧！ 三、观察实验活动。1.欣赏冰花。（1）教师出示制作好的冰花请幼儿欣赏。（2）请个别幼儿来描述冰花的样子――颜色、形状、摸上去的感觉。2.教师点击多媒体第四页。（1）师：冬天来了，我们一起来动手制作一个美丽的冰花吧！（2）点击制作步骤（下一组）了解制作过程：・先准备好各种果冻盒、线绳、颜料水、彩色碎纸。・将颜料水倒入果冻盒里。・上面撒一些彩色碎纸。・将线绳的一端放入盒中，然后将果冻盒放入冰箱冷冻。・看冰花做好啦，漂亮吗？3.幼儿操作活动。（1）教师示范如何制作冰花：・将碎纸放入空果冻盒内。・在盒中倒入颜料水，将棉线一头放入水中，一头留在盒外。・将果冻盒放入冰箱内，如果是北方的冬天可直接放在户外结冻。（2）教师将操作材料按小组分到幼儿手上，幼儿开始制作，教师巡回做个别指导。（3）教师将幼儿制作好的冰花收在一起（盒子或盘子里）放到幼儿园的冰箱。四、结束活动。教师小结，收好操作材料。活动拓展延伸1.可以利用各种不同形状的小容器制作冰花。2.将制作好的冰花拿入房间内或放在温暖的地方，观察“冰变水”的过程，进一步激发幼儿探索兴趣。