幼儿园美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。
好不容易搜集了一大堆美工的材料与作品，怎么布置又成了一个难题，下面小编将通过图片一步步为您解决这一难题。
一、标识牌
每个区域都有自己明显的图标与字标，图标的设定与制作可以与美工区的区域内容一致，也可以同其他区域的图标一致。
配上简单的图画：
与规则融为一体：
点缀特有的小物件：
做成整体的牌子：
加入主题风格：
根据主题设计区域名称，并添加酷炫的色彩：
纯手工拼装：
二、区域空间划定
空间的形状可随个人喜好及班级区域布置情况，但储物柜摆放时，要留有与阅读区互通的通道以方便主题活动；家具不宜太高，较高的家具要避开光源；区域内有宽敞的可通往水源的通道；有足够的适合幼儿操作的桌椅。
足够的操作平台与方便的通道：
错落有致靠墙摆放的储物柜：
明亮的活动空间：
以下是几幅区域整体图：
三、材料的放置
材料的放置要方便幼儿与老师使用，在整洁的同时找起来醒目，拿起来顺手。
不同种类的材料归类：
一个纸箱搞定安全隐患：
用卫生纸筒做的储物盒：
带有储物箱的画桌：
巧妙使用九宫格：
抹布也需要自己的位置呢：
做一套颜色盒存放画笔吧：
给画架留一个空间：
方便抽取纸堆：
丝带再也不乱了：
四、区域氛围的营造
墙饰吊饰
组合变整体：
主题鲜明：
利用上方空间：
颜色搭配和谐：
走廊墙面也可以做作品展示：
桌面摆台
数量累积成构图：
空间错落：
同类不同型：
高低板：
工具
一个随意涂鸦的托盘
一张用了很久的画布
一张布满颜料的画桌
一架迷你织布机
几个陶艺转盘
五、作品的展示
作品的放置是营造整个区域氛围的关键，是展现幼儿动手、老师教学、班级主题的重要途径。
有适合平面、立体作品展示的平台：
作品完成程度不同有所区分：
同是木头却有形状的区分：
每个孩子的作品粘贴成一个：
利用光源产生奇妙的效果：
幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式。这样营造出来的美工区绝对是艺术的小天堂，孩子们在里面尽情地发挥想象，感受高质量的审美熏陶，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足，动手创造新奇的作品。
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