【班级活动】我长大了~

    我是大班小朋友

长大的我们最明显的变化就是——长高了！在了解了自己身高的变化后，孩子们也有感而发。

关于如何长高，孩子们都有自己的“诀窍”，他们用表征的方法记录下来，和伙伴们分享。

我们不仅对自己身体的变化有所感知，也对自己的能力信心满满。大家都迫不及待要展示自己最厉害的本领啦~

为了庆祝孩子们升入大班，也为了奖励孩子们的成长与进步，为大家准备了非常有仪式感的升班仪式。孩子们在轻松愉快的氛围中享受着成为大班小朋友的荣耀！每个小朋友都抽到了属于自己的小惊喜～

 我是哥哥姐姐啦

孩子们升入大班后，孩子们经常会在交谈中提到“我们要帮助弟弟妹妹”，老师也及时捕捉孩子们的关注点，和孩子们继续深入讨论。

在讨论中，我们一致认为：想要快速拉进我们与弟弟妹妹的距离，最好的办法就是送礼物！

活动区里孩子们也生动地再现和弟弟妹妹一起做游戏的场景。

   我的班级我做主

升入大班，孩子们都有新的面貌，我们当然也要有新的班级“全家福”——进区卡。

通过升班教育，孩子们也自觉地提高了对自己的要求，对新班级有更强烈的责任感。为让班级变得更好，孩子们还共同制定班级公约、确定教室各区角负责人、制定值日生表、让自己的班级变得更美好，让小朋友们有更强的集体认同感。

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。”

通过主题活动《我升大班了》地有效开展，帮助幼儿感受成长带来的愉悦感受，在发展其社会性的同时也培养幼儿养成良好的生活习惯与自我服务能力，今后我们将继续以《指导要点》为准则，帮助幼儿做好幼升小的科学过渡，陪伴幼儿的健康成长。