师生共同完成
美工区：
设计意图：
本学期，美工区重点选择了陶艺制作。亲自动手，开发智能。”思维在手尖上跳动”。从而使孩子们左右脑都在积极思考中。孩子们在制作陶艺前，首先进行构思，对制作什么样的形状和内容进行积极思考；在制作过程中，孩子们通过左右脑积极思考，并通过脑神经系统传递，指挥双手怎样制作，大脑通过思考判断、做出决策，又经过脑神经传递指挥双手调整制作或继续发挥，这样循环往复地及至完成。这样孩子们可以随心所欲地制作，大脑也自由发挥想象，创新思维由此得到发展。
在设计区域活动时：通过先了解制作材料、制作步骤、大师作品欣赏、幼儿亲自制作等活动，引导孩子们充分了解陶艺制作的相关知识。从物质方面丰富幼儿的活动材料，激发幼儿的活动兴趣。
这个是小朋友自己制作的陶罐。颜色使用很多，花俏可爱。
这个作品胎壁更薄一些，已经很有些味道了，不要小看小朋友，他们手很巧的哦~
投稿人：徐晨莹老师
合作老师：强媛媛、李静、郭清和
隶属园所：海军总医院幼儿园
个人介绍：大家好！我的名字叫徐晨莹。从事幼教工作已经8年时间啦。在工作中，努力工作、认真备课。和每个孩子成为游戏伙伴、生活挚友，是我的目标。孩子的张张笑脸是我的最爱。幼教是最骄傲的职业。我会继续在这个幼教大家庭里尽情畅游！~~
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
