“成长故事”是观察、记录发生在孩子们身上的有趣故事，也是锤炼教师专业能力的有效工具。为提高教师队伍建设质量，促进教师迅速成长，2022年4月14日下午，银川一幼小、中、大各班组教师成长故事交流研讨活动如期开展。
你知道小鸡和小鸭有什么不同吗？思蓉老师用有趣的活动帮助孩子们在观察中总结经验，一起实验理解鸭蹼在鸭子游泳时的作用，教孩子唱《小鸡和小鸭》的歌曲，在家园共育中看到孩子的成长。
曾晓玉老师记录了孩子们在桃李园玩耍时偶遇后勤老师修桃李园小路的故事，让孩子们在生活中学习，在实践中习得，支持和引导孩子们展开讨论和探索。
张琴琴老师分享故事《快走快走，太危险了》，记录幼儿保护瓢虫、护送瓢虫回家的故事，大自然的馈赠是最好的礼物，也是幼儿学习的有效途径。
黄明方老师带来故事《争当修理工》，记录幼儿共同合作修理小房子的故事，幼儿通过沟通交流选出修理工，并合作修缮被大风吹坏的积木房子。
黄萍老师分享故事《嘿！影子》，在分享阅读《影子和我》的基础上，以问题为导向，带领幼儿开启了一系列关于影子的探索。体现了教师以儿童为本位的教育观，现场氛围良好。
李卓《诊所奇遇记》：记录了一个发生在区域活动里的故事，教师追随儿童的脚步，记录了幼儿间角色扮演的童趣对话。教师巧妙地、适时地给予幼儿材料和情感支持，助推幼儿的社会性发展。
最后，教研室李佩芬老师为小、中、大班部教师进行分别指导，总结撰写成长故事的要点，并明晰观察幼儿的方法及意义，用发现的眼光捕捉幼儿的“哇”时刻，依据幼儿发展相关理论，提供相应的教师支持，用专业的视角引导幼儿后续的游戏和学习。
成长故事不仅见证了幼儿的成长，也诠释了一幼教师对教育的见解。让我们不忘教育初心，牢记教育使命，只争朝夕，不负韶华，继续前行！
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
