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金秋送爽日 教研正当时——记中大班生成课程主题墙观摩研讨活动

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教师的家园

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家园共育的花园


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【专 育
生成课程作为银川一幼“2+1+1趣育课程”体系中的重要组成部分,是幼儿园动态评价体系“成长故事”落地生根的重要来源。在教学进入常态化后,各班具有班本特色的生成课程也在稳步推进。环境作为“会说话”的教育资源,成为了展示生成课程的生动载体。

9月26日下午,在保教主管王心航老师的带领下,中大班教师逐班观摩主题墙成果,讲解教师在有限的时间内将娓娓道来。主题墙成果可谓彰显教师业务能力的有力法宝,大到整体思路建构、版面布置,小到色彩搭配,材料选择,无不彰显着班级教师的教育智慧及审美素养。

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有老师捕捉到幼儿对于蚂蚁的兴趣,于是一场“小蚂蚁大发现”的路途在此刻,也在未来;也有老师匠心独运,把美食种类的介绍设计的巧妙如玄关,引得观摩教师赞叹不已;亦有老师言教学相长难得,“像科学家一样思考”的过程比主人公“斑衣蜡蝉”学名还要美妙神奇……如此种种,“小课程大智慧”不言自明。

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观摩毕,教研主管李佩芬老师为大家带来别开生面的专题讲座。李老师思路清晰,论据详实。她紧密结合生成课程的定义、生成课程与预设课程的对比、预设生成课程与主题生成课程的对比以及如何开展和实施生成课程四个层面展开讲解。将观摩研讨活动的氛围推向高潮,为教师们日后系统科学地开展生成课程奠定了坚实基础。

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教师们在观摩中学习反思,在讲座中凝练思路。在项目式学习风靡教育界的今天,银川一幼主题墙观摩研讨的小小项目式学习也在生根发芽。全体教师会静心蓄力,在对话交流、价值判断后与幼儿共同行动,静待着每一个“哇时刻”的精彩后文!
 

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文/杨曼华  

审核/李佩芬  

编辑/段玮


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文章转载自微信公众号:银川市第一幼儿园

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