【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 前情回顾 1963-1965年，幼儿园进一步规范了入园手续、健全了收托手续。收托前，先做好家庭访问工作，与家长取得联系，以期入园后取得与家长的密切合作；幼儿入园后，园方每学期向家长书面报告儿童在园生活情况、作业及健康状况。 前进发展（四） 保教队伍和保教工作 保教队伍 1958年8月合并后的幼儿园，教职员工中的党员团员人数有所增加。一批来自北京、大连的支宁人员参加幼儿园工作后，使保教队伍的文化层次得到提高。宁夏回族自治区银川幼儿园经过5年的发展，初步形成了一支热爱幼教事业、热爱幼儿，熟悉业务的保教队伍。 保教工作 1959年，园内通过轮班观摩教学，提高了教学水平；同时还注重幼儿道德品质的教育。教师们认识到幼儿在园内参与游戏是幼儿的主导活动，除在教学中运用游戏方式外，还重视创造性游戏和户外活动的开展，让幼儿自己选择，自由地活动。 1961年秋季开学，全园各班老师在园内医生指导下，对幼儿进行空气浴和冷水浴的锻炼。经过一段时期的锻炼，一些易患上呼吸道感染的幼儿，体质得到提高，发病率下降。 保教工作方面：强化了教养员负责制，要求每日务必做好教学前的一切准备工作，加强业务研究工作，在平行班之间开展教研活动。 业务学习方面：教养员着重研究解决工作中的疑难问题；保育员由保教室和医务室负责定期讲课辅导，系统学习教养知识和学习保健常识。 为了更好地对入园幼儿进行保教工作，1963年11月30日，我园发起成立了幼儿园第一个群众性组织——“银川市幼儿教育研究会”。 1964年以来，坚持贯彻党的教育方针，在德育工作中，着重向儿童进行阶级教育、国际主义教育、劳动教育和革命传统教育，配合阶级教育，还进行了学习雷锋的教育，以培养孩子的优良品质。 在进行阶级教育的同时，注重劳动教育，根据不同年龄，分配给儿童做些力所能及的事，诸如让大班的孩子到厨房帮助择菜等。使他们从小养成劳动习惯，为长大成为一个劳动人民做准备。 1965年，在教学上设两个重点班，在取得经验后普遍推广到各班；充分发挥教研组的作用，解决教学工作中遇到的问题，协助教养员提高工作水平。 幼儿园实行保教并重的方针，对幼儿细心照顾，精心教养。园内规章制度比较健全，教养工作有章可循，工作秩序井然。 未完待续…… 一幼记忆——前进发展（四） 文章节选自《摇篮流芳》P65-P75 扫码关注我们 图|行政办公室 编辑|王亦菡 审核|吕冰瑶 文章转载自微信公众号：银川市第一幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
