银川一幼家长学校
育儿小课堂
一棵笔直的树，一朵美丽的花，没有旁逸斜出的生长，离不开家长们倾心的浇灌。
陈鹤琴先生说:“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两个方面结合方能取得充分的效果。
让我们集家园合力，共同开启科学育儿之旅吧！
首先，我们要知道孩子为什么没有时间观念。是因为时间这个东西太抽象了，孩子根本没有办法体会得到。比如说，孩子已经在游乐场玩了很久了，你对孩子说，再玩五分钟就走，你提醒孩子时间到了，可是孩子依然在玩。其实，孩子的拖延并不完全是因为贪玩，而是孩子对于时间的长短没有概念，他不能理解五分钟究竟是多长时间。所以在孩子上小学之前，家长有必要帮孩子建立良好的时间观念。
我们可以借助一些工具让孩子慢慢对抽象的时间有一个具体的认知。比如准备每一格都有大数字的这种挂钟，告诉他长针走一个数字是五分钟，让孩子感受五分钟有多久。除了挂钟，计时器也是一个非常好的工具，看电子屏幕、穿衣服、刷牙洗脸、读书的时候都可以用到它，帮助孩子有效地去认识时间。
没有时间观念的第二个原因就是家长包办替代太多。
孩子会做的事，家长要放手，给孩子锻炼的机会。孩子不会做的事，示范给孩子看，教给孩子方法，鼓励孩子大胆探索和尝试。
家长们可以制作时间惯例表（出示一张彩色水彩笔制作好的表），这张表不仅可以帮助孩子建立秩序感、养成良好的习惯，还可以解决我们很多的冲突。那么惯例表具体该怎么去做呢？有四个关键点希望你可以记下来：第一点，确定执行惯例的时间点。可以是早上或者晚上，还可以是周末；第二点，跟孩子一起列出在这个时间点要做的所有事情。切记是跟孩子一起做，要征求孩子的意见，而不是父母的主观意愿；第三点，让孩子来决定做什么。家长可以给出一些参考意见，但是孩子要起到主导和决定作用；第四点，跟孩子一起把惯例表画出来，贴在一个固定的地方，要让孩子知道这是他自己的事情，把这份责任感和信任感给到孩子。
我们今天的分享对您有启发吗？跟随我们的脚步，解答您育儿过程中的困惑，做教育理念科学，教养态度积极，教导方式正确的好家长吧！
