国资中心幼儿园“集体主义视角下的幼儿间操独特价值”系列活动

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，国资中心幼儿园致力于建设一支“以幼儿为本、德才兼备、高素质、善保教”的高水平教师队伍，旨在以“专业”为发力点，以“聚能”为着力点，以“提质”为落脚点，实施“双轨育人”模式，既培育幼儿均衡发展，也培养教师专业成长。为此，国资中心幼儿园特邀北京市特级教师、国资中心幼儿园指导专家文岩老师，以“集体主义视角下，幼儿间操的独特价值”为主题，为教师们进行2024-2025秋季学期第一次师幼间操指导。

本次培训中，文岩老师带领教师们深入学习了小班“手摇铃”轻器械操。整套器械操动作设计紧紧围绕幼儿身心发展规律和水平，旨在促进幼儿协调性、平衡感、力量与灵活性等关键能力的发展。此外，通过利用手摇铃的敲击声，不仅激发幼儿的学习兴趣，培养了他们的节奏感，还充分体现了幼儿间操的“趣味性、健身性、科学性和集中性”等特点。

随后，总园课程保教部王紫杉老师围绕“集体主义视角下的幼儿间操独特价值”，以“社会发展需要、人的发展需求”为切入点展开了分享。幼儿间操不仅是一种体育活动，更是幼儿园集体教育的重要组成部分，通过间操将集体主义精神与合作精神的培养渗透于日常幼儿间操的教育实践中，使教师们能够深刻理解到，在当今时代背景下，幼儿间操被赋予的独特价值，即培养幼儿的集体责任感、集体归属感、集体认同感和集体荣誉感。

最后，文岩老师对本次活动进行了精彩的点评和升华。文老师指出，本次活动的意义和价值在于使教师们从更高层面上理解幼儿间操的深远意义。文老师强调，幼儿间操不仅是一种简单的身体锻炼，更是一种蕴含着深刻教育意义的集体活动。从集体主义视角深入探索与实践的幼儿间操活动，不仅是幼儿身心健康发展的有效载体，更是深刻践行“立德树人”根本任务的重要途径。文老师殷切期望教师们能将深刻认知转化为实际行动，并通过间操这一充满教育意义的形式，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础，努力培养出能够担当民族复兴大任的新时代接班人。

崔峥 国资中心幼儿园（东风苑园）教师

在文岩老师的指导下，我深刻感受到幼儿间操在塑造幼儿意志品质方面所发挥的关键作用。在幼儿间操的持续学习中，孩子们不仅学会了坚持与拼搏，更在面对困难和挑战时不轻言放弃。同时，幼儿间操展示环节，也为孩子们搭建了展示自我、增强自信的舞台。此外，幼儿间操还具有丰富的艺术内涵，在培训中，我深入学习了如何编排间操动作、挑选适合的音乐，以及如何通过队形变化来展现幼儿间操的艺术美感。这些艺术元素的巧妙融入，不仅让幼儿间操表演更加生动有趣，还激发了孩子们的审美能力与创造力。在集体主义的氛围中，孩子们共同创作、共同表演，体验到了艺术的魅力和团队合作的乐趣。幼儿间操在集体主义视角下展现出了其独特的价值，它不仅促进了孩子们的身体发展，还培养了他们的团队协作精神和坚强的意志品质，同时也让他们体验到了艺术的魅力和团队合作的乐趣。在未来的工作中，我将继续致力于通过幼儿间操让更多的孩子们受益于这项运动。

吴婷 国资中心幼儿园（华翰北（C）园）教师

本次间操培训让我感触颇深。首先，它让我认识到幼儿间操不仅是一种身体锻炼的形式，更是培养幼儿集体意识的一个重要途径。我深刻体会到了教师在幼儿健康教育中的关键角色。教师不仅是知识的传播者，更是活动的引导者和组织者。此次培训中，教师们的热情参与和专业精神让我备受鼓舞，这不仅激发了我提升教学能力和专业水平的热情，也让我更加坚定了在教育事业上不断前行的决心。同时，这次活动加深了我对间操教学理念和方法的理解运用。通过实际演练与经验交流，我掌握了许多新的教学技巧和方法，这些宝贵经验都将被我运用到未来的教学实践中，从而帮助孩子们更积极地参与到间操活动中来，增强他们的体质和意志力。本次间操培训活动为我今后的工作指明了方向，我将继续努力，遵循党的教育方针，扎实推进幼儿教育事业的发展，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为祖国的未来健康成长贡献我的力量。

曹颖 国资中心幼儿园（天璞园）教师

强健的体魄是教育工作的坚实基础。通过学习，我深刻感受到了肌肉的舒展和力量的提升，这让我在日常工作中变得更有活力、更加自信。同时我也更能深入理解幼儿的身体发展规律，并注重培养他们的身体素质和协调能力。感谢文岩老师的悉心指导和帮助，结合国资中心幼儿园（天璞园）的特色，我们成功创编一首大班唱游律动——《京剧唱游操》。在文老师的带领下如今又一起学习了小班器械操（手摇铃）。身为小班教师，能够有幸带领幼儿在愉悦的氛围中锻炼身体、发展想象我感到很荣幸。接下来，我会继续锻炼身体，发展想象，用所学成果，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。