教而不研则浅,研而不教则空。园本课题研究是提升幼儿园质量的保证,是教师专业发展的助推器,是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为进一步促进园所内涵式发展,提升教师教科研综合能力,深化课题研究内容,拓宽研究思路,北京市朝阳区教育国资中心幼儿园特邀北京师范大学教育学部副教授叶菊艳莅临国资中心幼儿园(惠新贸大园)为各课题园进行结题报告撰写的专项指导。
国资中心幼儿园(望京园)、国资中心幼儿园(华翰北(C)园)、国资中心幼儿园(华翰南(D)园)、国资中心幼儿园(东风苑园)、国资中心幼儿园(瑞祥园)以前期课题的研究内容为依托,分别做了汇报分享。
叶教授结合各分园课题研究的实际案例,针对结题报告的规范化撰写、研究的过程与方法、课题研究的结论与讨论,研究成果与效果、问题和反思等内容给予了各分园指导性的建议。
教师们仔细聆听、认真记录、深入思考,通过积极的现场互动,进一步提升了课题研究的逻辑性和契合度。培训后教师们纷纷表示受益匪浅,在日后的工作中会继续立足教学实际,把课题研究与园本教研、日常教学中的遇到的实际问题相结合,挖掘有价值的课题进行细致地研究,通过课题研究促进教学质量提升,发挥课题研究最大的意义。
课题研究是教育科研的重要载体,是立足教学实践,提高教师专业素养和教育教学研究能力的重要途径。本次教育科研课题结题指导会使教师们对课题研究有了更具体、深入地了解,对课题结题报告起到了重要地推进作用。国资中心幼儿园将继续为教师搭建多元化学习平台,真正落实“以研促教、以教促研”,从而实现教育教学质量的有效提升,促进教师专业化发展!
尊重 有爱 尚美 | 关注我们
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。