慧玩游戏 悦享成长——国资中心幼儿园园本教研纪实（二）

国资中心幼儿园华翰北（C）园的老师们率先回顾了区域游戏指导五部曲的内容，即：观察/判断、价值判断、行动决策、方法决策和行动反思五个策略。保教主任王璐提到本次教研的目的是依据区域游戏指导五部曲的理论知识和实践要点，以案例为抓手，捕捉教育契机，判断幼儿游戏中行为或语言蕴含的教育价值，支持幼儿有意义学习。 

通过视频案例，华翰北（C）园的老师们分组围绕幼儿年龄特点，结合《指南》《纲要》及《质量评估指南》对幼儿行为进行价值判断，围绕是否抓住教育契机、如何支持幼儿有意义的学习等方面有针对性的进行了讨论与互动。巩固了“儿童在前，教师在后”的师幼互动核心理念，进一步明确了区域游戏的价值、五部曲的运用及教师应有的角色定位。

教研活动结束后，国资中心幼儿园各分园教科研干部继续围绕本次园本教研要解决的问题、解决的方法及效果、值得学习借鉴的地方及教师成长需求等方向，分四组进行了集体讨论研究，并提出了自己的看法和建议。

王艳云老师讲到本次教研紧扣主题、观点鲜明、对比强烈，通过抓住教师在实践中遇到的真问题，利用可视化工具，增强了教研的主体性、参与性和持续性，引导教师正确把握区域游戏的价值意义、把握在区域游戏中自身作为观察者、支持者、合作者及引导者的角色定位。王老师倡导要相信孩子是有能力的学习者，教师在区域游戏及一日生活中应密切观察孩子，及时识别、判断、发现、支持孩子有意义的学习契机，并在过程中敢于放手，把时间、空间和探索的机会交给孩子，从而令孩子获得更主动、更全面的发展。