中班环保教案：水的作用大、大家都来减少噪音

中班环保教案：水的作用大活动目标：1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。活动准备：1、有关水资源的录象2、挂图3、地球仪一个活动过程：一、了解水的的用途。1、看录像，了解水的用途。2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。讨论：1）、这些地方为什么会变成这样？2）、如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样？二、了解水资源是有限的，懂得保护水资源，节约用水。1、观察地球仪，找找淡水在哪？2、讨论：淡水越来越少了，应该怎么样保护淡水？1）不污染水源2）节约用水三、认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。 中班环保教案：大家都来减少噪音活动目标:1、让幼儿懂得人们都需要安静的生活、工作和学习环境，人人应自觉控制自己的行为，不做干扰他人的事。2、萌发幼儿的环保意识，维护集体和社会公共利益。活动准备:录有火车吼叫声及美妙音乐的磁带，幼儿日常生活的噪声磁带，故事挂图，铃鼓、手铃、小鼓、沙锤，“静”字标志。活动过程:（一） 导入：出示各种乐器，让幼儿自由敲击，演奏。 　（二）展开：1、操作乐器，感受声音给我们带来的不同感受。（1）请个别幼儿上来操作乐器，请幼儿说一说自己玩的是什么乐器？声音是怎样的？（2）请五六个幼儿集体操作乐器，并且说一说自己的感受。（很乱、听不清楚、很吵……）（3）放火车吼叫声及美妙音乐声的磁带，小朋友喜欢哪种声音？为什么？

2、出示挂图，教师讲述故事。（1）为什么火车的吼叫声使小动物们都逃走了？鲜花都枯萎了？树叶都变黄了？（2）为什么音乐气垫火车那么受大家的欢迎呢？3、听自录的幼儿日常噪声，引导幼儿讨论噪声的产生及危害。（1）小朋友来说一说我们为什么不喜欢听噪声？（2）我们听到噪声时应该怎么办？（3）为什么会有噪声？（引导幼儿从自身行为谈起）（4）幼儿自由讨论：我们应该怎样减少噪声？4、出示“静”字的标志，理解其意义和作用。（1）请小朋友说一说“静”的意义，它告诉人们什么？（2）请小朋友自由讨论回答：我们应该把这些标志贴在什么地方？ 　（三）结束：组织幼儿随着优美悦耳的音乐一起走出活动室，把“静”字的标志贴到适当的位置。