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聚焦课程故事 共促学习发展

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聚焦课程故事

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在故事中发现孩子的成长

一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,

甚至一片树叶、一块石头,

都可能成为孩子们津津乐道的话题。

当我们轻轻俯下身,

倾听孩子们的童言趣语,

课程故事就在我们身边…




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Warm in early winter

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为深化幼儿园课程游戏化改革,创设“互学、互助、共进”的平台,增进共同体幼儿园之间的互相交流,提升教师的教育教学能力,促进教师专业发展。11月24日上午,大丰区第三学前教育共同体成员园在区城东实验幼儿园牵头下,开展“课程游戏化建设班本课程分享”活动。




活动开始前,各成员园老师通过抽签决定分享顺序。

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共   享


活动中,老师们根据自己对课程的理解,追随儿童的兴趣需要,依次进行分享课程

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共   研

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Warm in early winter

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分享结束后,大家围绕七个课程内容以及自身的实践经验,畅所欲言,积极表达了自己的想法与思考。

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Warm in early winter

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王园长也对此次分享进行了总结,肯定了各个园所能合理利用资源开展具有乡村优势、独具特色的课程活动,同时也指出要切合幼儿生活实际,将生活资源与幼儿的兴趣需要联系起来,真实的开展课程活动,促进幼儿的学习与发展,同时提升教师的专业发展能力,做到真正实现课程的意义。

此外,还随机邀请我园经顺利老师进行课程的展示分享。

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课程故事以故事形式来记录,凸显儿童本位,以解决孩子的问题为出发点,让孩子在活动中释放潜能。课程故事的推进,伴随课程走向,只要课程脚踏实地进行,自然就会“生长”出精彩的课程故事。老师们要珍视生活和游戏的独特教育价值,让孩子们在课程中主动学习、勇于探索、健康成长!


编辑 | 陆梦瑶

排版|吴李杰

审核|肖幸幸






文章转载自微信公众号:大丰城东实验幼儿园

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