思想是行动的根基，抗“疫”期间，城东实验幼儿园全体教师“停课不停教，停课不停研”，每天大家相约线上，聆听新教育首席培训师飓风老师的专题讲座，且学且思，记录下自己的所感所悟。
飓风的新教育教室
刘珺妍
听完了今天的讲座，我受益匪浅，我们都知道，家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。但由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。
家校合作可以促使家长到学校去学习先进的教育方法，通过与其他家长沟通、交流，借鉴好的教育经验，从而更新家庭教育观念，提高教育素养。
对于家长来说，家校合作使他们有机会参与到学校教育中来，参与到孩子每天的学习生活中来，从而更加关注孩子，不仅关注他们的衣食住行，更关心其的身心发展情况，与小伙伴的交往情况，等等。家长还能通过学校举办的活动与孩子进行深入的沟通，加强对孩子各个方面的重视程度。
而对于学生来说，通过家校合作，他们看到了父母的关心，也看到了父母的不容易，进而能体谅父母、理解父母。和谐的家校合作关系增进了父母与子女之间的感情，有利于亲子交流。让我们架起家校沟通的桥梁，同心协力，共铸孩子美好的明天！
李 丹
家园共育是孩子健康成长的基础，也是幼儿园工作的重要环节。只有在家园教育一致性下，幼儿才能在身体和心理上健康成长。
家长每天在接送幼儿时总会问今天我们家孩子表现的怎么样？或者我们家孩子这段时间表现怎么样？这个时候如何搭建家园联系的桥梁，用智慧赢得家长的信任，这个问题就摆在我们的眼前。
我们既切忌用告状似的谈话方法来交流孩子的表现。亦不能直接说孩子的不足，每个孩子在家长眼中都是一颗闪亮的宝石。向家长叙述孩子的优点和闪光点把谈话建立在客观全面的基础上。让家长相信我们，尊重我们，主动与家长交流加强沟通，热情有度，取得家长的理解信任与支持，家园共同体共促孩子成长。我们需要做的，需要揣摩的还有很多！在接下来的工作中我会把理论联系到实际，做到，做细！
最美的时光，最好的我们
赵盼盼
通过今天学习第八课的内容，一直盘旋在我脑海当中的就是我之前和家长们开的一次次家长会，以及我们面对面以及在微信上的只言片语，我想也许作为老师，我们一定要成为孩子们生命中的那个最重要的贵人，因为孩子们走入社会之前，直接触的是我们老师，如果我们能够用智慧和爱在家校之间架构起沟通的桥梁，我想也许孩子们能够在这样的环境当中成长的会越来越好，所以希望这座充满智慧与爱的桥能够帮助孩子们让孩子们不断成长为最好的他们。还记得《老师，你好》那个电影里面说的那句话：我不是在最的时光遇到了你们，而是遇到了你们才是我最好的时光。所以我希望在这座智慧与爱的桥梁上面，我与我的孩子们都能够留住最好的时光，让我们和家长一起努力，和孩子们一起成长为最好的我们！
行动，就有收获
陆洲
古训有云:“听君一席话，胜读十年书”。聆听飓风老师的系列讲座，也让我内心对以往教育教学上一些疑问和纠结有所缓解。让我明白了教育不是死的，不是只纠结于教学和考核，而是一个全方位的教育活动。俗话说“环境影响人生”，每个教室都有自己的风格，有的整洁朴素，有的艺术气息极强，也有的乱糟糟一片。这也许并不能代表什么，却可以看出一个班级的学习气氛，以及一个班主任的态度。我觉得飓风老师讲解的比较细致入微,值得我深思和学习。“行动，就有收获”这一新教育的理念也使我深受鼓舞。虽然我不够优秀，但在以后的教育教学中，我会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自我，让新教育的理念渗透在教育教学生活中的方方面面。使自我的思想不断提高，使自己的工作也有更大的起色。我要努力做一名对未来有梦想的教师，做一名对事业有思考的教师，做一名会自我学习的教师。新教育给了我们全方位、全过程的课程，包括学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育。师生共同经历的课程，不是一堆知识的罗列，而是让知识拥有生命的温度，通过一组生命体验的过程，让我们成为具有德行、审美、情感、智慧和有能力的人。
家园合作共成长
邵桂香
通过今天讲座的学习，一个孩子的成长是要靠老师、学校和家长一起努力的，让家长觉得他们也是学校的一份子，融入了学校的集体之中，积极参与到孩子们的成长过程，让家长成为教育的同盟军，《指南》提出：幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，它对幼儿发展所起的作用，是其他任何因素所不可比拟的。家园合作也有利于家长资源的充分利用，家园配合一致，促进孩子健康和谐发展。家园合作也一直是我们努力的目标，我们老师在幼儿园里面也应该赋予家长更多的权利，发挥他们更大的潜能，不要让他们觉得，把孩子送到幼儿园就是老师和学校的事情……要让家长认可我们的工作，齐心协力一起参与教学活动，真正做到学校与家庭无缝对接，老师和家长们心意相通，有什么问题，家长发信息给老师，老师及时解决，让家长和老师学校的关系更进一步，或者面对面去沟通探讨，详细记录了事情的内容过程，对有问题的孩子制定方案，让偏移常态的孩子有尊严地成长。榜样学习也很重要，不仅孩子有榜样，家长也有榜样，多学习别人的长处，多一点表扬，少一点批评，家长孩子老师共同学习共同进步。
新教育，是一个人的教育梦想到一群人的教育行动。通过学习，我们认识到实施新教育的重要意义，城东人以共同学习的方式站立，在理论中丰盈羽翼，在实践中提升专业能力，享受幸福完整的教育生活。
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