【实验园·课程故事】“瓶”添精彩—济南市钢城区实验幼儿园小五班课程故事

瓶子是我们生活中经常见到的物品，幼儿园里的美工区和植物角放着各种各样的瓶子。有废旧材料收集来的，也有好看的玻璃瓶。孩子们每次拿起来都会好奇的看一看，老师这些瓶子是哪里来的呀？这上面的图案是什么意思呀？在孩子们你一言我一语中，“瓶添精彩”主题活动由此开展……

为了更好的认识和了解瓶子朋友，小朋友们和爸爸妈妈一起进行了有趣的瓶子大调查，通过调查，我们知道了瓶子有不一样的形状，瓶子的材质有哪些，小朋友们在家里发现了哪些瓶子等……

认识和了解过瓶子后，小朋友们开始从家中搜集各种各样的瓶子带来幼儿园与伙伴们分享。这么多瓶子我们可以用来做什么呢？

我们一起尝试探索了神奇的瓶子实验

按压瓶身时，瓶内压强增大，小瓶下沉。松手后,压强变小，小瓶上浮。

瓶子与物品的远近、瓶子的横竖，都会使看到的物品变得不一样，初步感知凹凸镜成像的原理。

瓶子另一端的纱布上有许多小空隙，模仿了管道，所以吹气后，会出现相对整齐的小泡泡。

叮叮当，哗啦啦，是谁在唱歌？原来是我们的瓶子朋友，瓶子内填入颗粒大小不同的物品，发出的声音也是不一样的。

草地上飞来一只小乌鸦，乌鸦口渴了，只找到了半瓶水，怎样才能喝到里面的水呢？胡恩硕小朋友与大家分享了故事《乌鸦喝水》。

我们一起读了绘本《记忆的瓶子》，绘本中戴尔先生的小阁楼里有各种各样奇形怪状的瓶子，这些瓶子里都装着他小时候的回忆，每一个瓶子都有故事。这些故事打开了孩子们关于瓶子的创意思考。

4月份我们进行了走进艾山森林日活动，孩子们带着自己喜欢的瓶子，去艾山上收集了他们看到的各种小花和树叶，还有几位小朋友的瓶子里收集了自己喜欢的小石头，小蝴蝶，小蚂蚁等。

我们把收集回来的部分小花夹到本子里做成干花，又做了漂亮的书签。

当瓶子与点、线、面及颜色各异的格子组合在一起，会变成一幅怎样的图画呢？孩子们迫不及待开始了自己的创作。

夏天到了，小朋友们都换上了漂亮的花衣服，瓶子换上新衣服会变成什么样子呢？

孩子们与爸爸妈妈一起给瓶子穿上了漂亮衣服，并把穿上新衣的瓶子带来与小朋友们分享。

为了充分激发幼儿兴趣，我们还在室内游戏区中继续投放了多种瓶子相关的区域材料，孩子们玩的不亦乐乎。

在家长开放日时，家长们与孩子们一起进行了瓶底印画等创作。

小朋友们每天都要去户外运动，瓶子可以用来做哪些运动呢？小朋友们七嘴八舌的讨论起来。

尝试过这些游戏后，我们又继续探索了其他有趣的瓶子运动，一起来看我们的游戏瞬间吧！

为了发动身边的人一起来爱护环境，我们拟定了环保倡议书。