幼儿园大班科学教案：灰尘进来了
活动目标
1、了解生活中的灰尘，观察灰尘形成的原因。
2、知道灰尘不利于康，养成讲卫生的好习惯。
►活动概要
– 收集我们周边的灰尘，用放大镜观察灰尘里的物质。
►活动准备
【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸- 灰尘进来了（灰尘是从哪儿来的？）
►活动过程
【导入】
1. 观看多媒体资料【灰尘进来了】，说说我们周边可以看到的灰尘。
– 在哪儿能看到灰尘呢？
– 灰尘是怎样形成的呢？
– 详细地的了解一下灰尘吧。
【展开】
2. 观看实验视频【灰尘进来了】，说说实验目标，顺序和备品。
-今天我们要做的实验叫什么？
– 做实验的时候都需要哪些东西呢？
– 我们的周围有灰尘。了解一下灰尘是怎样形成的？
– 看一看实验顺序 。
1）把在角落里的灰尘聚集在一起。
2）用放大镜仔细地观察灰尘。
3） 观察后一定要洗手。
【活动1：聚集灰尘】
3. 想想聚集灰尘的方法。
– 怎样使灰尘聚集在一起呢？
– 用吸尘器可以把灰尘聚集在一起，还有什么方法呢？
– 用湿巾擦一擦窗户缝里的灰尘吧。
【活动2：用放大镜仔细地观察灰尘】
4. 用放大镜仔细地观察教室里聚集的灰尘。
– 用放大镜观察灰尘，灰尘里有什么呢？
– 你看到了什么？
5.说一说灰尘的害处，并想想怎样才能防止灰尘堆积呢。
– 灰尘在哪儿www.61eol.com聚集得最多呢？
– 如果不清扫，让灰尘一直聚集下去的话会怎么样呢？
– 灰尘里有许多对我们身体有害的物质，为了不让灰尘堆积起来我们应该怎么做呢？
【结束】
6. 实验结束后，Big eye small eye活动纸- 灰尘进来了（各种场所里的灰尘）写出实验结果。
►注意事项
-活动后一定要洗手。
– 和幼儿一起清扫幼儿园和家里角落处的灰尘，然后第二天看看这些角落处又会有多少灰尘堆积。
►活动评价
– 对于灰尘的关心以及是否积极的观察进行评价。
– 对于是否对灰尘形成过程的理解进行评价。
►教师活动相关信息
灰尘可以隐藏在各种地方，像衣服或袜子里，沙子或土壤里，头发或皮肤组织里，食物垃圾里等等。和幼儿进行完上述的活动后，要让幼儿明白清扫的原因和洗手的原因，进行幼儿康卫生教育。
