牙齿探秘行动
课程起源：
你们快来看，梅梅老师的牙齿上是什么东西？这件事情立马引起了班级里许多小朋友的共鸣，大家七嘴八舌地议论开了……
老师的牙齿上有东西。
老师牙齿上是钻石！
让我看看，哇塞，真的钻石阿，还会发光呢！
不对不对，梅梅老师带的是牙套，不是钻石。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”小班幼儿年龄小，护牙意识差，因此我们生成了此次的班本课程《牙齿探秘行动》，旨在让幼儿了解更多的牙齿知识，养成良好的牙齿卫生习惯。
探索牙齿的秘密
经过一系列讨论，
得知梅梅老师的牙齿是因为没好好保护牙齿，
牙齿歪倒了，
所以需要戴牙套来帮忙扶正。
我们的牙齿
“看，我的牙齿尖尖的。”
“哇，嘴巴里有好多牙齿阿！”
通过讨论观察活动，
孩子们互相看看牙齿，
发现嘴巴里有很多颗牙齿，
有的牙齿是白色的，有的牙齿上有洞洞，
还有黑色的东西，
为什么牙齿上有小洞洞有黑色的东西呢？
牙齿上黑黑的东西是什么？
牙齿上黑黑的东西是饭菜的渣渣。
牙齿被虫子咬了，所以变黑了。
牙齿黑黑的是蛀牙！
蛀牙它也叫虫牙，学名龋齿。蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。
科学牙齿小实验
为什么会有蛀牙？
我知道我知道，因为小朋友喜欢吃糖！
不刷牙也会蛀牙呢。
我知道，喝饮料也会蛀牙！
基于孩子们的讨论，
我们还生成了一个小实验：鸡蛋小实验。
老师准备了鸡蛋、可乐、普通的白开水，把鸡蛋分别放入不同的水中，观察鸡蛋的变化。
牙齿会变成什么颜色呢？
可乐里的鸡蛋或许是红色吧。
不对不对，会变成黄色。
我猜是五颜六色的吧
几天后，孩子们惊喜地发现泡在白开水里的鸡蛋没有变化，蛋壳还是硬硬的；放在可乐里的鸡蛋壳上有褐色的斑点，有点黏黏的；饮料留在牙齿上会伤害我们的牙齿的。
我们的结论：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，还会腐蚀我们的牙齿，时间越长腐蚀的越厉害！所以我们平时要少吃甜食，少喝碳酸饮料，多喝白开水。
蛀牙大作战
娃娃家的小朋友扮演起了小牙医，为小朋友们诊断牙齿，为了支持幼儿的游戏发展，在美工区投入了带有蛀牙的牙齿图片，由此，蛀牙大作战正式拉开了序幕，小朋友们跃跃欲试，纷纷扮演起了小牙医来打败蛀牙。
扮演小牙医
护牙行动
家长进课堂——绘本《牙齿大街的新鲜事》
充分利用家长资源，
让家长走进课堂通过绘本故事
让幼儿了解到牙齿的重要性。
我们怎样保护牙齿呢？
每天刷牙，牙齿就不会坏掉
多吃蔬菜，就可以保护牙齿
要刷牙，牙齿就不会疼。
不要吃很多的甜食。
探索牙齿
通过集体教学活动进一步了解牙齿，每个小朋友现在只有20颗牙齿，分别为乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙、第一乳磨牙，第二乳磨牙，切牙又称为门牙，平平的像刀子，主要帮忙切断食物；尖牙，尖尖的像爪子，帮忙撕裂食物；磨牙，帮忙咀嚼磨碎食物。
刷牙的方法
“上刷刷下刷刷，
左刷刷右刷刷，
里面外面都要刷”
小牙刷，真有趣,
爱和牙齿做游戏，
上刷刷，下刷刷，
左刷刷，右刷刷，
刷得牙齿白花花。
瞧，小朋友们正念着儿歌
练习着正确刷牙的步骤。
家园共育
经过在幼儿园掌握的正确刷牙方法，小朋友们都跃跃欲试，“老师，我回家就要早晚刷牙，等我把照片发给你。”“好啊，不如大家都坚持早晚刷牙，把照片发到班级群，咱们看看谁能坚持养成好习惯怎么样？”于是21天护牙打卡行动在班级圈里如火如荼地开展起来。
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小小的牙齿居然有这么多大大的学问！关于牙齿的课程故事，激发了孩子们无尽的话题和创想。
课程来源于生活，又回归于生活。小朋友们通过这次的“护牙行动”充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。让我们一起把这些方法运用到生活中去，远离蛀牙，健康长大吧！
以爱孕爱 以慧养慧
文章转载自微信公众号：威海经济技术开发区凤鸣幼儿园
