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【数学区域材料投放】感知多与少

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一、活动名称:小小值日生(主要领域:数学领域)(点数感知多与少)

二、 发展目标:

(一) 能将碗和勺一一对应。

(二) 点数并说出总数。

(三) 运用重叠或一一对应的方式感知多与少。

活动重点:点数并说出总数。

活动难点:感知多与少。

三、 活动准备:压膜的小碗、小勺、分类小碗

四、 活动设计:

玩法一:点数

教师指导:1、你知道有多少把小勺?有多少个小碗吗?

【数学区域材料投放】感知多与少-幼师课件网第1张图片

玩法二:感知多少

教师指导:

1、 你来当值日生给大家发餐具吧!要求每个小朋友一个小碗、一把小勺。

2、 你知道是勺多还是碗多吗?

【数学区域材料投放】感知多与少-幼师课件网第2张图片

【数学区域材料投放】感知多与少-幼师课件网第3张图片

 

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