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标签：小勺

中班社会孩子自己吃饭教案反思

活动目标： 1、能用小勺自己进餐。 2、初步了解吃饭的常识，学会不挑食。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、了解吃饭对身体康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5、初步了解康的小常识。活动准备：物质准备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小...

　活动目标：　　1、得要自己吃饭，不要别人喂。　　2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法　...

活动目标：能用小勺自己进餐。活动准备：物质准备：小勺、碗、蝶等餐具；小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程： 1、教师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的兴趣。 (1)引导幼儿观看情境表演。 (2)提出问题： ①...

设计意图：　　一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事...

活动目标： 1、发展幼儿的朗读能力，能努力模仿录音的语气和声调。在朗读和讲述中注意幼儿的发音要正确。 2、锻炼幼儿手部动作的稳定性，能够自如的使用勺子，能动作协调的跨过奖单的障碍物。 3、继续认读相关的汉字。活动准备： 1、中药小药盒、小...

　　功能：学习按大小排序、配对　　材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4个　　玩法：　　①家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？”请孩子按从大到小排好　　②家长拿出4个小勺，按上述方法排序提问　　③家长说...

本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过一系列活动帮助幼儿养成独立进餐的习惯。通过环境布置、演示讲解、实践操作等方式，让幼儿学会自己吃饭，掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。活动延伸还通过家园合作，向家长宣传幼儿独立进餐的重要性，以共同促进幼儿良好进餐习惯的培养。

大班上学期语言《自己吃饭真能干》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽，得要自己吃饭，不要别人喂，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班上学期语言《自...

小班《自己吃饭》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿初步了解吃饭的常识，学会不挑食，能用小勺自己进餐，活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班《自己吃饭》含反思吧。　　活动目标：　　能用小勺自己进餐。　　初步了解吃饭的常...

小班《吃午饭的时候》适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽，懂得吃午饭的时候要自己吃饭，不要别人喂，培养良好的卫生习惯，快来看看幼儿园小班《吃午饭的时候》吧。活动目标：...