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《长大好?VS长大不好?》——大三班9月课程故事

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长大好?VS 长大不好?

长大到底好不好呢?

——大三班9月课程故事



活动缘起

     九月,我们有了一个特殊的身份,成了幼儿园里年龄最大的哥哥姐姐,大班,对于孩子们来说意义深重,意味着身份上的变化,更意味着自己的慢慢的长大了。“长大”这一词语对于每个孩子都有着深深的诱惑力,因为随着他们年龄的增长、自我意识渐渐萌发,他们越来越渴望展示自己的能力,想要得到成人和同伴的认可,想要得到弟弟妹妹们崇拜羡慕的眼神,想要成为幼儿园里最“厉害”的哥哥姐姐,于是我们的故事开始了……

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PART.01
关于长大那些事





我的升班心愿

    对于迈入大班旅程的孩子们来说,他们对长大充满期待,有许多小小的愿望和梦想要去实现。孩子们用绘画的方式记录自己升班的心愿,我想…..

TRAVEL
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浩浩

我想能多多的跳绳!

上大班了,我想学会跳芭蕾舞!

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玥玥
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晞晞

弟弟妹妹哭了,我想帮助他们!

    一起来看看我们的小小心愿吧!

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班级来了新朋友

     到了大班,我们班级来了几位新朋友!经过我们的快乐友好的相处,大家很快的融入到了我们的集体,你好呀!我们的新朋友~欢迎来到我们这个温暖有爱的大家庭!

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大方的自我介绍
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一起看书吧!
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一起玩个区域!
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来搭个帅的!
班级的变化

    我们升班啦,我发现新教室的环境各方面都发生了改变,每个区域都增加了很多好玩的玩具材料。教室的墙上也多了很多漂亮的吊饰,于是我们将发现的变化记录了下来。

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我发现我们的空调变了,班级也有了新的玩具,区域也有了变化,椅子也变大了!

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      我们的区域柜也不一样了,桌子也变大了!

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我们的电视变成了新的样子!

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我们睡觉的地方也变大啦!

我们的约定

     什么是班级公约?

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轩轩

约定就是一起制定规则!

约定就是和好朋友约定好一个时间,一起去做一件事情。

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默默
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佑轩

约定好的事就要做到,没做到就是犯规。

公约就是我们一起遵守的班级规则。

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洛颖

    在对“什么是公约”有了初步了解之后,孩子们针对自己看见的班级里面出现的问题及现象,小陈老师带我们一起展开了“制定公约”大讨论。









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桐桐

我觉得玩区域的时候有点吵,我们要保持安静!

我们的作品不能乱弄,弄坏了就不好看了!

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以沫
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果果

我们长大了,吃饭的时候要吃光才行!

我们玩区域的时候,去吃水果或者上厕所的时候玩具还没有搭完就有人过来玩了,我们要提醒别人一下!

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以沫
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年年

我们要爱护我们的书本!

    通过了解相关班级的规则,孩子们知道了规则的重要性于是孩子们决定自己来设计大三班的规则。

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      快来一起看看我们的约定吧!

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我的变化

     小班的我和大班的我有着什么样的变化呢?为了能让孩子们更直观的看到自己的变化,于是老师找到了小朋友们小班的照片,经过对比,还真的是有很大的变化呢!

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明萧

我小时候头发少少的还哭,现在都不哭了!

我变得帅帅的了

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果果
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浩然

我长得越来越高了!

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     在这个世界上,每个人都是独一无二的,经过讨论,孩子们感受了特别就是和别人不一样。通过谈话、讨论、仔细观察自己和别人身上的不一样,画出了“我的自画像”。

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    随着对自己变化的了解,孩子们对自己的身高充满了兴趣,时不时看到和同伴比身高,那怎样才知道自己的身高呢?孩子们带着疑问开启了一场小小的探索之旅。

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年年

可以用尺子量一量!

可是我们班级的尺子太短了!

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子沫
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珊珊

我知道啦!用我们丢沙包的那个测量的尺子就可以了!那个能拉好长!

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于是我们一起找到了这把尺子……

      于是小朋友们开始合作测量起了身高。

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思辰

我们一起来互相帮助吧!我拉住下面来固定

哇!皓皓有这么高了!

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晞晞
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果果

要拉直才行!


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     可是要怎样才更好的记录到我们的身高呢?怎样才能知道我过了几天有没有长的更高呢?

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桐桐

我知道!我们可以在墙上做一个可以画一道一道的那个,这样就能比较出来自己有没有长高了!

     大家纷纷同意桐桐的看法,于是我们一起制作了身高测量墙,过一段时间我们再比一比看看我们长了多高!

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设计专属标记吧!
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我来帮你量一量!

    我们标记好啦!等过一段时间我们再来比一比看看我长高多少啦!


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还是有点期待呢!
我学会的新本领

    让我们一起来看看大班的我们学会了哪些新本领吧!

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我们可以用筷子吃饭啦!


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我们可以单腿跨球拍球啦!
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我们可以连续跳绳很多个!
 
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我们可以拍双球啦!
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我们也学会了花样跳大绳!

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淼淼

当然,我们还会学会更多更多,谁让我们是大班的哥哥姐姐了呢!

帮助弟弟妹妹行动!

     我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,可以为弟弟妹妹们做一些什么呢?小班的弟弟妹妹们好像还不太适应幼儿园,要不然我们去安慰他们一下,陪陪他们吧~

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    弟弟妹妹你们别哭,幼儿园里面很好玩的!哥哥姐姐给你们说一说!

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让哥哥来喂你们吧!幼儿园里的饭很美味哦!

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弟弟妹妹们,卫生交给哥哥们!    

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别担心!哥哥姐姐带你们回教室!    

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PART.02
长大好?vs 长大不好?





    经过前期的活动铺垫,小朋友们对自己有了深刻的认识,同时在这时小朋友们的意见也有了一些分歧,有的小朋友觉得长大好,有的却小朋友觉得长大不好……

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淼淼

我觉得长大好,长大就可以上小学学习很多知识了!

我也觉得长大好,长大就可以和我的好姐妹一起去逛街了!

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洛颖
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小宝

我觉得长得不好,长大会很累。

    意见不一样怎么办?于是我们决定开展一场辩论赛,那么要在哪举行辩论赛呢?

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淼淼

我觉得在教室比较好!

我觉得教室有点小,在音乐室才行!

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桐桐

    接下来,我们进行了辩论赛场地的投票,想选择哪个场地,就在相应的格子里画上笑脸。

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来投票吧!

      我们一起数一数有多少票,并进行了记录。

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票数统计中…
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    根据投票的结果,教室获得了7票,音乐室获得了23票,音乐室胜出!于是我们就将辩论赛的地点定在了音乐室。


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    地点定下来后,场地的布局要怎样设置呢?于是我们展开了激烈的讨论。

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     每组选出一名小组长根据组员们的意见进行绘画记录。

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第一组


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第二组


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第三组


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第四组


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第五组


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    各个组分别对自己组的设计进行了简单的陈述,接下来我们将对辩论赛的场地进行投票。

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    每位小朋友一枚小贴纸,将自己手里的小贴纸贴到最喜欢的设计方案上,大家再一次展开了激烈的投票。

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     最终,第二组的设计图以9票的结果获得胜利!



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    接下来我们一起根据设计图来进行场地的布置!

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     场地布置完啦!一起来期待我们的辩论赛吧!

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    一场专属于孩子们的辩论赛开始啦!孩子们对长大好不好展开了一场激烈的辩论,纷纷说出了自己的想法。

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    倾听孩子,在孩子的辩论过程中发现孩子的观点让我们也意想不到,有自己独特的见解,最终辩论双方打成平手。我们一天天的长大,对于长大以后,我们充满了好奇与期待!期待成为“小大人”的那一天…….那,什么是长大呢?你觉得长大好不好?

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    对于本次活动,孩子们各抒己见,对于辩论的结果,其实,长大有长大的好,长大也有长大的烦恼,但是我们不能拒绝长大,其实长大也挺好的! 

    成长的过程是幼儿长大并走向独立的过程,是幼儿自信、自主意识萌发的过程,这个过程是漫长的,我们愿意悉心陪伴,静待花开。大班生活才刚开始,我们的活动未完待续……


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END
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编辑:匡婷婷

图片:大三班教师

初审:黄文

复审:汪思宇

终审:余欢德



文章转载自微信公众号:珠海市金湾区平沙中心幼儿园

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