说在前面的话：
孩子也有数学敏感期。意大利儿童教育家蒙特梭利提出，2-6岁是儿童一生中最重要的“数学敏感期”，而5岁左右是儿童掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
因此创设一个适宜的数学角对大班孩子来说非常重要。
母鸡下蛋
玩法：两边蛋壳上的点的个数合起来是“10”的就可以放在一起组合成一个鸡蛋。
为了增加难度，可以将蛋设定不同的颜色，孩子需要更仔细的观察寻找以及匹配。
水果争“5”
玩法：两名幼儿各拿一半水果牌。同时出牌，当所出的两张牌上的水果数量相加等于“5”就按铃，先按铃的幼儿可赢得对方出的所有牌，如果按错则把自己出的牌给对方。
花园的花
玩法：每一朵花中间的数字代表花园里一共有几朵这种颜色的花，下面圆片对应的就是相同颜色的花，小朋友算一算两种颜色的花一共有几多就放上数字几。
小蝌蚪找妈妈
玩法：小蝌蚪身上有加法算式，得出总数是多少就放在荷叶上那一个数字下面。
弹珠滚滚
玩法：练习数的分和，矿泉水瓶里就放几个弹珠，来回滚动，幼儿很容易就掌握了数的分和。
算式碰碰碰
玩法：两名幼儿游戏，一名幼儿出应用题，另一幼儿摆出算式，正确则得小贴画一张，这样大大增强了游戏乐趣。
以上数学角投放材料都是经过幼儿实践后切实可行、百玩不厌，且对幼儿掌握知识较有帮助的材料，希望能带给大家一些参考。
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