课题：《以园本儿童棋为载体，创造性地实施幼儿园课程》
2、 园本游戏棋设计与幼儿园课程结合的研究
（以下棋类均可作为益智区的投放材料。）
一、儿童游戏棋的种类
文明礼仪棋、环保棋、好习惯棋、交通规则棋、语言棋、图形棋、数学棋、颜色棋、动物棋、水果棋、赛车游戏棋等
糖果排队
规则：每组两名幼儿手拿棋子开展游戏。幼儿根据棋谱上的线条图案进行糖果棋子的摆放。
找规律
游戏规则：
1、两名幼儿共同游戏，轮流放棋子。
2、幼儿自定规律，比如红圈黄圈，幼儿就要根据这个规律放棋子。
蔬果连连看
规则：
两人或四人同时游戏，起点开始，将提供的蔬菜图片按照棋盘上的格子放好，但每张图片必须首尾相同，先到终点者为胜利。
喂喂小动物
规则：小朋友投掷骰子，投掷到那种小动物就找到小动物爱吃的食物，把食物放在和小动物连在一起的格子中，喂小动物吃的最多的玩家为赢。
快乐图形棋
规则：
小朋友们掷骰子，根据骰子的点数来走棋子，棋子停在那个图形上面，孩子就要说出此图形的颜色，形状。以此类推，先走到终点的玩家为赢。
我爱风火轮
规则：游戏者每人选择一种颜色的棋子和自己所占的位置，通过轮流掷骰子，移动自己的棋子，移动方向是沿着棋盘上的白色圈圈，棋子可以沿方向线跳跃过自己或对手的棋子，当游戏者跳入风火轮中，需要通过掷出相应的骰子，根据箭头所指方向前进跳跃，可以连续跳或后退，亦可沿线一步步移动，先达到终点的一方为胜方。
行为对与错
找朋友
游戏玩法：每人各执一子，轮流投色子，按颜色走，先走到终点者为胜。
科学棋
规则：
1. 每人5颗旗子
2. 幼儿轮流掷骰子，谁的点数大，根据各动物在食物链中的关系前进。
3. 谁处在食物链的上端，可将对方的旗子吃掉。
4. 谁的骰子最多为获胜方。
语言棋
游戏规则：
两人游戏，双方各轮流掷色子，谁的点数大谁就先从起点出发（即有小脚丫的一格）。按照数字开始行进，行进途中遇到图片时，请说出图片故事内容，进格，说不出则退格。直到有一方最先走入终点（即有小旗子的一格）方为获胜者。
数学棋
数字分合棋
游戏规则：
2——4人游戏，轮流掷骰子，根据色字点数前进，途中答对问题者可前进2格，答错者后退2格，最先到达终点者为胜
快乐安全棋（交通标志）
游戏玩法：每人执一子，轮流投色子，按图字及规则走，先走到终点者为胜。
遇到棋盘上绿色的小圆形格子前进3格，
遇到棋盘上红色的小圆形格子后退3格，
好习惯竞赛棋
游戏玩法：
第4格：作业未完成，停一次。
第7格：争抢玩具，退两格。
第10格：安静阅读，进三格。
第13格：随地乱扔垃圾，退一格。
第16格：乱涂乱画，停一次。
（格子的奖罚内容大家可以自行修改。）
二、棋子、骰子
三、儿童棋制作的原则
1. 内容选择符合幼儿的特点（年龄特点、兴趣点、生活经验等）
2. 行棋规则简单易学、一目了然
3. 棋谱色彩鲜艳、制作精细，骰子与棋谱内容相符
4. 构思巧妙，设计新颖，体现废旧物品的再利用。
四、儿童棋的制作方法
1. 先设计好棋面、选择好制作的材料、工具
2. 在棋盘上画出草图，将制作好的图片、物件进行摆放、并调整（骰子制作好不要固定）。
3. 确定图片位置、粘贴牢固。
4. 背面贴上游戏规则、参赛表格。
结束语
棋类游戏是一种新颖有趣、简单易行的游戏形式，能帮助幼儿开发智力、训练思维，能培养做事细致的好习惯，同时也是发展幼儿社会性交往的最重要的途径。幼儿在下棋游戏中学会思考、学会交往、学会合作。
