数学区新型投放材料！用“”学数学

翻译：陈丽萍  

寓教于乐，用“”教数学，用“”学数学。

小编还记得自己小时候学数学时的玩教具是小树枝和小石子，后来就变成了纸卷的小棍。今天小板凳给大家带来现代又时尚的数学玩教具吧。主推泡沫片数学学习法。我们将其取名为“破碎的心”（配对游戏）。修复破碎的心，让数学成绩不再让人伤心。

技能：可以学习对应、配对、按数群计数、点数、加法等数学知识

制作材料：海绵纸、黑色笔、剪刀。

制作过程：先在海绵纸上剪出一个个“心”型，在红“心”两侧分别写上数字画上对应的点数，再用剪刀以各种剪口将红“心”两侧分开。

配对游戏过程：

1、将剪下的数字和点数分开，放在托盘两边。

2、开始数字和点数的配对。

在识别阿拉伯数字、数点数的同时，也锻炼了孩子的精细动作技能，即不光要找出想配对的红“心”两侧，还要紧密摆好，使相互之间完好如初。

全部配对完毕后，孩子的信心大增，对游戏的好感也倍增。

乘热打铁，继续玩起加法。制作步骤和游戏步骤跟上面的配对游戏一样。

继续玩。

除了这个泡沫片数学学习法，我们还引进了其他类似玩教具。

1、毛毡箭头配对，学习加法。

制作材料如下：

2、吃点心学习减法。

准备材料：一大一小餐盘两个，小型水果若干（蓝莓、杨梅、草莓、荔枝、圣女果等）

出题：5-2=几？

在大垫子上摆五个蓝莓，然后拿走两个放在小垫子，还剩3个，一目了然。

出题：5-5=几？

哟吼吼，老师你太好了……

当然等于零啦！“5”已经被消灭在肚子里啦。

3、锤橡皮泥学习减法。

这个不能吃，但是可以重复利用。

玩法：挑出被减数数量的彩泥球，然后把减数数量的彩球按扁。

还有两个，答案是2咯！

再出一题。

蒙特梭利说的“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了”，以上所有游戏均是让孩子们在动手过程中习得数学知识，相信这样学习能让孩子掌握的更好。

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