标签：数学

　一、说教材 　　本次活动是针对小班年龄感知数量5的数学探索活动。对数量的感知是数学中最基础的知识,也使幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一，幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程，幼儿数概念的发展是从计数开始的。因此让幼儿感知物体的数...

目标： 　　1、感知3以内的数量，引导幼儿探索3以内的数与量的匹配。 　　2、愿意参加操作活动，尝试边操作边讲述。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　4、让孩子们能正确判断数量。 　　准备：...

　　记得陆老师曾在我们班试教一节数学课，我被孩子的专注而吸引，孩子们很喜欢操作，也喜欢在游戏的情境中，学习数学。于是，心里就有点小冲动，我也要上节数学课！因为至今为止，一般公开课，我还没有尝试过数学活动，比较偏科。于是，我打算在家长开放日活...

　活动目标： 1、了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。 2、能正确摆放、收取操作材料。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 4、知道故事中象声词运用的趣味性。 重点、难点：重点：初步理解分类的方法。 难点：能...

 　　 游戏目标： 　　1．引导幼儿步入神奇的数学领域。 　　2．帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。 　　3．幼儿能够正确比较物体的轻重。 　　4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。...

【摘要】：”能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值取向。根据小班幼儿思维直觉行动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特征，数学...

　一、活动目标： 　　1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。 　　2、发展幼儿创造力和思维灵活性。 　　3、引导幼儿对数字产生兴趣。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动分析： 　　重点：是感受平面...

　　活动目标 1、培养幼儿比较和判断的能力。 2、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学...

【活动目标】 　　1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 　　2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、了解数字在日常生活中的应用...

<a href="http://www.qinzibuy.com/article/2幼儿园11/daban_2332.htm” target=”_blank” rel=”noo...