绘本浇灌心灵 聆听最美的声音
聚焦幼儿，精准教研
梳理思路，设计活动
结合幼儿年龄特点与发展水平，从幼儿的兴趣出发，教师梳理思路，设计教学活动，让幼儿在活动中促进其社会、语言、情感、健康、艺术等方面的多元发展。
绘本开展，浸润童心
《蚂蚁的故事》这一绘本讲述了小蚂蚁缇娜，为了让自己与众不同而想出了各种各样的点子，但是都受到其他蚂蚁的追捧。最后，她绞尽脑汁，想出了一个绝妙的点子，但是这个点子却给她惹来了一场大祸……惹出祸事的主要原因当然就是蚂蚁家族的等级制度了，这就像是我们的社会规则，规矩就是如此，一旦触碰，必然会受到相应的惩罚。
师幼共读，用爱陪伴
教师利用纸戏剧表演舞台、围裙口袋等道具和幼儿共同阅读绘本，尊重幼儿的想法，鼓励幼儿大胆表述自己的观点。
自主阅读，步入情境
幼儿自主完整阅读，尝试运用已有的阅读经验理解故事内容。
玩转绘本，创意想象
手工黏土：快乐的小蚂蚁
独一无二的服装
小蚂蚁缇娜很想成为一只与众不同的蚂蚁，可是它没有成功，于是小朋友们伸出援助之手，来帮它设计与众不同的服装。
绘画：可爱的小蚂蚁
小蚂蚁多可爱，让我们赶快动手画一画吧！
畅游绘本，多元发展
科学活动：寻找蚂蚁
体育活动：小蚂蚁大力士
音乐活动：蚂蚁搬豆
家园携手，共促成长
亲子共读建议：
本期亲子共读推荐绘本《蚂蚁和西瓜》，让我们共同走进幸福的家庭阅读故事吧！
推荐理由
内容简介
审核 | 庄爱红
编辑 | 江 伟
图文 | 邹馥汀
文章转载自微信公众号：长岛县实验幼儿园
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