遇见圆圆方方
课程缘起：
在孩子们的日常生活中，存在着各种圆形和方形的物品，他们总是睁大好奇的眼睛观察着“圆圆的”和“方方的”的世界。在一次吃饼干时，他们一边津津有味地吃着饼干，一边兴致勃勃地谈论着自己的饼干形状，还新奇地把自己的发现告诉老师。
《指南》指出：“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握实际，积极引导。”我们小一班幼儿对圆形和方形也有了初步的认识，面对孩子们强烈的好奇心和求知欲。一场有关于“圆圆和方方”的探索之旅悄然拉开帷幕啦！
1.圆圆和方方
圆方初相识：
我们先来好好认识一下“圆圆”宝宝和“方方”宝宝吧！仔细的看一看，轻轻的摸一摸，会有什么发现呢？
老师，圆形宝宝只有一条边，方形宝宝有四条边！
咦，圆形宝宝一个角都没有，方形宝宝有四个角。
圆形宝宝的边是弯弯的，方形宝宝的边直直的！
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2.圆方找一找
圆形和方形不仅存在于我们幼儿园和家里的各个角落，也存在于生活的很多物品中，比如公交车的轮胎，汽车的车厢，幼儿园里还有很多圆圆和方方的玩具，让我们一起来找一找吧！
茅祎、陈舒婷：“老师快来看呀，墙上有好多圆圆哦！”
姐姐妹妹：“老师你看，这个花瓶是方方的，好好看啊！”
陈沫：“我找到了圆圆的时钟 啦！”
叶书妤：“我钻进了圆圆的山洞里。”
倪天乐：“窗户是方方的。”
刘铭伟：“老师快看呐，天花板也是方方的。”
小朋友们家里也有很多圆圆方方的东西哦！让我们一起来看一看吧！
3.圆方尝一尝
圆形宝宝和方形宝宝不仅存在于我们的生活中，也能给小朋友们增添快乐。我们幼儿园里就有很多圆形和方形的美食哦，比如酸酸甜甜的小番茄、好吃的饼干、甜甜的橘子……让我们一起来品尝一下吧！
樊云凯：
老师，小番茄是圆圆的，吃起来酸酸的。
朱陆逸：
看我的超级大圆饼，好香啊！
汪心月：
我最喜欢沙琪玛，真好吃呀！
黄泽一：
老师，华夫饼吃起来软软的，我好喜欢呀！
闫俊杰：
我最喜欢香香的橘子啦！
4.圆方变一变
圆圆和方方的纸片能够变成什么呢？我们一起尝试着摆一下吧！
朱陆逸：
老师你看！我用橘色和紫色的方方拼搭了一间小房子。
倪天乐：
我用圆圆和方方给小动物们做了一个家。
叶书妤：
方方变成一件彩色衣服啦！
赵沐晓、闫俊杰：
方方变成漂亮花瓶啦！
许佳滢：
我用紫色方方给娃娃穿衣服呢！
5.圆方玩一玩
幼儿园里好多玩具都是圆圆方方的哦！真好玩儿呀！
“我们能双脚跳啦，是不是很厉害！”
“篮球是圆圆的，让我们来拍一拍吧！”
“我们在方方的酷跑器械上快乐地运动哦！”
6.课程总结
教育学家陶行知说：生活即教育。本次课程故事《遇见圆圆和方方》中，教师追随幼儿，让孩子们在比一比、找一找、玩一玩的过程中，感知圆形和方形的特征，发现了它们的不同，也体会到了游戏带来的乐趣。生活中圆形和方形的物品随处可见，它们为我们的生活带来了很大的便利，是必不可少的存在。除了圆形和方形，还有很多其他的图形等着孩子们去发现与探索，让我们共同期待吧！
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