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小书包大秘密——铜山区嘉乐幼儿园大班课程故事

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小书包大秘密

大一班  课程故事

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课程缘起

      时光匆匆,大班的孩子们即将成为一名小学生,而书包是小朋友的好伙伴,也是孩子们学习的必备用品。近期,我们大一班小朋友们围绕“书包”开展了幼小衔接系列活动,接下来让我们追随孩子们的步伐,一起走进他们和小书包的故事……


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书包一百问


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张梓沫


书包从哪里来的?

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书包上为什么有那么多口袋?侧面两个小袋子能用来装什么呢?

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李慕晗


书包的肩带为什么有两根?

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爷爷奶奶的书包是什么样子的呢?

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探秘书包

      针对孩子们对于书包的兴趣点,我们先对自己的书包进行介绍、讨论书包不同口袋的作用

我的书包是粉红色的,有一只小猫咪的图案。


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我的书包是小兔子的,很漂亮,也很大,能装很多东西。

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我的书包是妈妈买的,它是动物乐园的,有好多口袋。


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书包的口袋

 

我们的衣服,书本这些放在大口袋才放的下,如果没有大口袋,就装不下了。

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每一个口袋都要装不同的东西,大口袋是放书本的,旁边的小口袋可以放水杯。

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旁边的小口袋是装水杯和纸巾的,我们能马上拿到。

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教师小结:

        孩子们在交流讨论中展示着自己的书包。通过小朋友们的仔细介绍,观察和比较,发现书包有多个不同的口袋,每个口袋都有不同的作用。例如前袋是用来装书本和衣服的,侧袋是用来装水杯和纸巾的。

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我设计的书包

在了解了关于书包的结构后,我们迫不及待地想设计一下未来的小书包。瞧,小朋友们充满了想象力,设计出很多高科技小书包。

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我设计的是一个可以下海的书包,带着我去海底游玩。

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我的小书包是可以指纹解锁的。

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未来的书包可以装下很多东西,像机器猫的口袋一样。

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教师小结:

       在本次“设计书包”活动中,孩子们把书包设计成自己喜欢的样子,用自己喜欢的方式去表现和创造,通过交流展示和分享,孩子们感受到设计的快乐。

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书包的演变


家里有爸爸妈妈上学背的书包,是一个手提袋样子的

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奶奶家有奶奶之前背过的书包,是斜着跨的。

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教师小结:

       孩子们通过调查,了解到了书包的演变过程,知道了不同年代的书包样子。

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我们还上网查资料,了解从古代到现代,书包发生了很大的变化

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古代的书包原来是竹子做的呀!

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雷锋叔叔背的是绿色书包,我爷爷也有一个一样的。

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之前的书包只有一个口袋,而我们现在的书包有很多口袋。

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以前的书包只有一个背带,而我们现在的书包有两个。

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教师小结:

       书包起源于古代装书的木箱,孩子们通过调查了解到古代书包从小木箱,竹制品书包、到近代红军包、有花纹的布袋子,到后来才逐步改进做出了各种不同造型的包。


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书包的背法

       孩子们知道了背单肩包身体会出现倾斜现象,但是在背双肩包的时候发现有的小朋友也有不正确的背法。那到底怎样才是正确背书包的方法呢?

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正确背书包方法——

1.背书包时,书包顶应低过头部,腰带位置应在腰部

2.应同时背上两条肩带,令两肩分担书包重量。

3.重物应尽量摆近背部,以免令整个人前倾。

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教师小结:

       双肩包能保证我们的身体平衡受力,受力面积一致能帮助分担重量。如果只背单肩书包,久而久之,我们的身体会出现倾斜等问题。所以到了九十年代,书包可以说是发生了天翻地覆的变化,在原来的基础上不但变长增厚,而且肩带的数量也有了变化,由原来的一根发展到两根甚至四根,有的还在腰间配根保险带。

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书包的朋友

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我的书包装了一个水杯、一把剪刀和书。

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我的书包装了很多很多的东西,有水杯、铅笔、尺子……

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我的书包东西很少,有一本绘本、一个水杯和一支铅笔。

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整理书包

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书包里这么多东西怎么放呢?我觉得我放的很整齐,可是还是找不到东西。

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每天早上去跳绳的时候我都要找好久跳绳,怎么办呢?

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孩子们的疑问有很多,我们来看一看小学生姐姐是怎样整理书包的吧?

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我们要根据自己书包的结构来摆放物品

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要学会分类摆放,按照从大到小排列。

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本子和本子放在一起,把跳绳放在前面小包里。

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绘本推荐

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推荐理由:

       整理书包,这件事看起来是一件不起眼的小事儿却能给学习造成大影响。书中用简单实用的方法,让孩子学会自己整理书包,告别丢三落四,做好学习准备!



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       大班是幼小衔接的关键期。本次“书包里的秘密”主题活动的开展,能及时捕捉孩子的兴趣——“小学的书包”,并结合孩子的实际需求,让孩子积极分享不同小学书包的样式,了解小学书包内的物品,激发了孩子们对小学学习生活的向往。同时,引导孩子尝试按课程表整理书包,分享不同整理书包的方法,培养孩子良好的生活习惯,为孩子们即将到来的小学学习生活做好了充分的入学准备。

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END


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图文编辑|李楠

   审核|园长室




文章转载自微信公众号:嘉乐Youeryuan

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