时间的车轮滚滚向前，虽带走了每一天的光阴，但却给我们烙下了成长的印记和美好的回忆。
老师，妈妈说还有不到一百天我就要毕业了，我舍不得你们！
是呀，时间过得真快。那你知道一百天是多长时间吗？
这个问题难倒我了，我只知道我在幼儿园吃四顿饭就是一天。
我知道我们早上上学到晚上放学也是一天呢。
孩子们的碎碎念引起了我们的思考……孩子们马上要进入小学，大班下学期是幼小衔接的关键时期，为了帮助幼儿建立时间观念和任务意识，形成良好的时间意识。跟随着孩子们的疑问出发，一场关于时间的班本课程之旅拉开了帷幕。
第一站：寻找时间
时间的历史
在很久以前人们是如何记录时间的呢？
不知道呢！
那我们一起来了解一下钟表的发展史吧！
1
日晷
是我国古代利用日影测得时刻的一种计时工具，适用于晴天。
2
水钟
又称“刻漏”，此计时工具从春秋战国时期一直沿用到宋朝。
3
沙漏
沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的装置。
4
机械钟
最古老的机械钟十三世纪出现在欧洲的修道院。
5
石英钟
装电池的石英钟，不仅方便还走时准确。
那你们知道现在的人们喜欢如何记录时间的呢？
我知道，我知道，用手表看时间！
我也知道！用手机、天猫精灵、平板都可以记录时间呢……
时间大调查
为了让孩子们对时间有更深入的了解，我们开展了一次关于时钟的大调查。孩子们在生活中寻找时间的踪影，他们惊奇地发现时间的呈现方式是多种多样的，生活中处处都有时间。
第二站：感知时间
身边变化着的事物
时间是抽象的概念，看不到摸不到，但它存在我们的身边，孩子们怎么才能感知到时间呢？我们一起来看看春天是什么样子的，夏天、秋天、冬天又会有什么样的变化呢？
第三站：探究时间
签到的故事
美好的一天从自主签到开始，每天的自主签到都是孩子入园必不可少的环节，孩子们入园时将自己的入园时间及时记录下来，这不仅能对时间有一个大致的概念，也能对自己的时间进行有效的管理，更让每天的入园多了一份仪式感。
认识整点和半点
要想成为时间的“小主人”，第一件事当然是认识时钟啦！孩子们和老师一起了解了时针和分针的关系、认识了整点和半点。
老师，我怎么知道时间快还是慢了呢？
让我们一起动动小手，探索有关时间的秘密吧！
最长的是秒针，最短的是时针，比时针长一点的是分针。
长针指着数字12，短针指数字几就是几点，看现在是8点哦！
我发现半点的时候，分针指着数字6，时针是指着两个数字的中间。
我知道整点的时候，分针都是指着数字12，半点的时候，分针都是指着数字6。
孩子们通过观察和动手实践，认识了整点和半点，了解了整点和半点时针、分针指向的不同，还能主动探索其中的规律。
一分钟挑战
时间是看不到、摸不到的，但它存在于我们的身边，时间见证了我们的成长，那一分钟到底有多长呢？一分钟可以做些什么呢？
一分钟拍球
一分钟叠衣服
一分钟穿纽扣
原来一分钟，既没有我们想的那么长，也没有我们想的那么短。如果我们抓紧时间的话，一分钟内我们可以完成很多有趣的事情。
自制钟表
孩子们和家长一起创意制作，用自己的巧手制作出精美又有创意的钟表模型，个个争做“时间小管家”！
第四站：珍惜时间
我的一天
认识了钟表，也知道了时间的重要性。作为一名即将入学的小学生，为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，孩子们与时间定下美好的约定，把时间渗透到幼儿的一日活动中。
编辑｜张潇元
审核｜园长室
