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“纸”为遇见你---嘉乐幼儿园中一班班本课程故事

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“纸”为遇见你

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“纸,源于自然,纯粹质朴。

纸,包容万物,千变万化。

孩子们天生对一切充满好奇,

一张纸创造纸工艺王国,

让我们跟随孩子的脚步开启一段

关于纸的快乐探秘之旅吧!

课程起源

      纸,与我们的生活息息相关,仔细看看四周,都不难发现纸的踪迹,“纸”不仅是孩子们熟悉的物品,更是他们游戏、创作时的好伙伴。那么,纸到底是怎么来的呢?还有其他不一样的纸吗?纸可以做什么呢?孩子们的探究欲望由此激发,我们的“纸”想遇见你的探秘之旅就此开始了……

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寻纸之旅

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01

小小调查员

     纸是生活中最为常见的物品,在日常生活中,我们会接触到各种各样纸质用品。为了满足孩子们的探索欲,我们制作了调查表,让孩子与家长一起行动,寻找生活中的纸,并做好记录。

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02

我找到的纸

     不仅在家里处处可以见到纸制品,在幼儿园生活中,也到处都是纸。小朋友们都有着一双善于发现的眼睛,不断发现了幼儿园中的各类纸制品。孩子们在探索过程中还发现不同的纸的颜色、厚度、花纹都有很大的不同,如纸板箱的纸厚厚的、手工纸薄薄的;瓦楞纸有波浪线一样的花纹,素描纸就是平整的……

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03

幼儿触摸体验

     既神奇又有趣,它的身上藏着很多的奥秘,那么纸有什么特点呢?

     我们通过看一看、摸一摸、闻一闻,感受各种纸的不同感觉。

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        原来不同材质的纸摸起来的感觉是不一样的,有厚的、薄的、软的、硬的、粗糙的??????

      《指南》中指出:4–5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。在生活和活动中要有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类的能力。

       在寻纸的过程中,幼儿找到了很多种类的纸,在摸一摸、看一看的过程中,不知不觉发现了纸的不同。


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纸的由来

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     孩子们在生活中发现了很多“纸的踪迹”,一个疑问也缓缓在大家心中成形:纸到底是从哪里来的呢?是用什么制造而成的呢?于是小朋友们就此疑问热火朝天讨论了起来。

纸是打印出来的。

纸是用机器生产出来的

纸是买来的。

我在妈妈手机上看过,纸是用树皮做出来的。

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造纸知多少

     纸究竟是从哪里来的呢?是不是和孩子们说的一样,用树、用草、用布做出来的?孩子们的探究欲望由此激发,调查之旅也正式开始啦。一起来看看我们的大屏幕,了解一下关于古今造纸的那些事儿吧!

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        小朋友们通过《蔡伦造纸》的故事,了解到了纸大多是由木材加工制作而成的,通过视频感受到科技水平的进步。小朋友们一边观看,老师一旁详细地讲解纸的演变过程,由此,他们了解到纸的演变是如此的神奇。

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纸的创想

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     结合孩子最爱的美术活动,孩子们带领着我们走进了他们的纸创想,对于纸,孩子们有自己的各种创想,“纸艺术”将为我们开启想象力的大门。

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折纸

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染纸

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     纸的课程故事暂时告一段落,在这一系列活动中孩子们不仅了解纸的来历、作用,还和纸进行了多种多样的体验、实践、创作,孩子们乐在其中,体现了课程游戏化的“自由、自主、创造、愉悦”的精神。老师做到顺应孩子们天性,尊重孩子们的主体地位,给予孩子们支持和鼓励。

    童年是一生中最难忘的时光,希望孩子们永远拥有一颗童心,永远对世界充满热情和期待。

       

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编辑:孔艺菲

审核:园长室






文章转载自微信公众号:嘉乐Youeryuan

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