[课程故事]与春天“对话”，播种希望——记清幼植树节系列活动

上年的春天被疫情笼罩着，孩子们都没有感受到清幼的春天，而今年的春天，我们触手可及。阳春三月，清幼到处生机盎然，对孩子有着特别的意义。

在3.12国际植树节来临之际，各班孩子用着不同的方式拥抱春天，播种希望。跟着小编的脚步一起来看看吧！

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头的嫩芽，也吹动了孩子们的热情。小三班的萌娃们一同来到百草园感官花园找春天。

春天是花团锦簌的，还会有很多绿色的嫩芽。

清青乐园的菜园子里，孩子们热热闹闹的找春芽。

《礼记》有：“孟春之约，盛德在木”。

小一班的孩子们在大自然的怀抱里，和老师一起种植小树苗，孩子们用自己的实际行动去爱护大自然，表达热爱自然的情感。

冬去春来，新芽咿呀冒出，是生命的开始，更是一种延续。孩子们如此快乐地投入到种植活动中，并从学会的如何种植，心里同时也种下了爱大自然的种子。

幼儿园一片欣欣向荣、生机勃勃的景象，

中二班的宝贝们计划着在这特别的春天培育出自己爱吃的草莓。

培育前他们为自己进行心爱的“小花盆”装饰，添上美丽的“衣裳”。瞧，如此专注，认真，热爱。

大家围在一起讨论着培育前的准备工作，

孩子们在老师的悉心引导下为花盆放下营养土，并小心翼翼地把小种子撒在泥土上面，并为小种子铺上薄薄的“泥土被子”。

小植物们，我们给你们浇树！你们可要快快长大哦！我们一起和小植物来个合照吧！耶！

清幼百果园里的每棵果树不仅是幼儿园还是孩子们的。这里经常留下不少孩子们认真照顾自己班树的身影。

看，小二班孩子们又在忙碌着！小小手认真地给自己班的龙眼树除去杂草，浇水灌溉，悉心呵护着班树，盼望着班树快快长大，开花结果，为春天增添一份绿色的气息。

中三班的班树——黄皮果树和木瓜树都开花了。小朋友们纷纷一起讨论如何照顾班树，让班树顺利的结果。

South Africa red wine

小朋友围着木瓜树玩起了游戏，嘻嘻哈哈的笑声传遍了整个校园，也传到了木瓜树里，成为它茁壮成长的养分。

原来他们在寻找树。

我们幼儿园可有许多树，小朋友们在大自然中轻松愉快，自主探索，他们通过看一看，抱一抱，摸一摸，闻一闻，了解树有各种各样的特点，每个人对自己的体验都有不同的看法。

拥抱着大树，感受大树和我们之间的联系。它们是我们的好朋友，要好好的爱护树木！

阳春三月，大一班的孩子们开展了多元化的植树节活动。不仅为春天的幼儿园添一抹抹绿意，还知道了植物种植知识，并知道我们要爱护大自然，保护环境。

在晨谈活动中，小朋友们和老师一起了解植树节的由来和意义。

拔拔草，松松土，种下我们美好的希望。给植物宝宝们喝饱水，有充足的力气快快破土而出。

呀，被你发现了！小朋友正在用手中的画笔记录了种植的趣事！关注着它们的一点一滴，化作为孩子们手上的一笔一划。

草长莺飞，大二班孩子们开展了以拥抱春天，呵护绿色为主题，亲身体验到劳动的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯，给大树们浇水、松土，与小树合照，还和小树比比高。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

一棵棵小树扎根土地，它们将茁壮成长，而我们的宝贝也在活动中亲近了自然，增强了环保意识，更是在心中播撒下了爱的种子和希望，它们将和阳光下的小树一起快乐成长!

三月的暖春温柔地洒下阳光，在微润的泥土上播下希望的种子。在生命复苏的时节里，我们感受春意，触摸自然，孕育未来。

清幼的萌娃们在3.12植树节，用行动来为环境添绿，用情感与自然对话，用爱意来唤醒生命。