绘本《抱抱》

活动目标 1、感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我的节奏型。 2、在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我。 3、乐于参与活动，体验合作的乐趣...

 　　 活动目标： 　　1.初步学会折叠衣服，获得自己做事的成就感。 　　2.学习创设有序、整洁的生活环境，养成良好的生活习惯。 　　3.培养幼儿手眼协调的能力。 　　4.体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。 　　5...

活动目标：           1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。           2、能积极参加集体活动，有自信心。 &...

 　　 设计意图： 　　《亲亲我，抱抱我》是一首充满温情的三拍子曲子，歌曲中问答的形式俏皮愉悦又形象，适合中班幼儿学唱。在贯彻学习《指南》实践中，如何让幼儿在歌唱活动中处于乐此不疲、流连忘返的“游戏状态”，激发孩子的好奇心、好胜心...

 　　 活动意图： 　　今年我带小班，孩子从家庭来到幼儿园，进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步，孩子会有些不适应的表现。如何帮助孩子尽快的熟悉环境，适应集体生活，对集体产生安全感，进而喜欢...

　活动目标 1、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 2、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　根据小班幼儿的生活经验，他们在日常生活中喜欢和同伴、老师、家人抱抱，本次语言活动是以小刺猬想要得到动物朋友的抱抱为情节展开，始...

活动目标 1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、懂得亲切感的意思，逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。 活动准备 1、故事《想要抱抱的小猪》 2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏。如：《儿歌》梁静茹 《爱我你就抱抱我...

活动目标： 1．熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2．能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3．通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。 活...

活动目标： 1．熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2．能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3．通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。 4...

活动目标： 1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 活动准备： 绘本《妈妈抱抱我》...