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中班活动《爱我你就抱抱我》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我，感受的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我...

中班《会飞的抱抱》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来，理解故事，明白爱是可以传递的，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班《会飞的抱抱》含反思吧。 　　活动...

中班《想要抱抱的小猪》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能积极参加集体活动，有自信心，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢，乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感，快来看看幼儿园中班《想要抱抱的小猪》吧。 　　活动目标：　...

　　活动目标： 　　1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。 　　2、能积极参加集体活动，有自信心。 　　3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。 　　活动准备：课件 　　活动过程： 　　(一)通过谈话，初步了解抱抱的感觉...

中班艺术《爱我你就抱抱我》含反思适用于中班的艺术主题教学活动当中，提升幼儿边唱边跳的能力，通过学会用肢体表达爱，快来看看幼儿园爱我你就抱抱我吧。 活动目标1.通过学会用肢体表达爱。2.提升幼儿边唱边跳的能力。3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大...

中班《爱我你就抱抱我》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我，乐于参与活动，体验合作的乐趣，快来看看幼儿园爱我你就抱抱我吧。 　　活动目...

    设计意图：        美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。《3～6岁儿童学习与发展指南》也将“具有初步的归属感...

小班艺术《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的艺术主题教学活动当中，让幼儿能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲，熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的我与第二人称的你进行互换，通过演唱歌曲，体验表达爱的情感，快来看看幼儿园爱...

小班活动《爱我就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受，初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式，在抱一抱中感受温暖，快来看看幼儿园爱我就抱抱我吧。 活动目标：1、初步懂得抱一抱是情感表达...

小班《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中浓浓的爱，熟悉歌曲旋律，初步尝试学唱念白部分，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园小班《爱我你就抱抱我》含反思...