标签：赵老师

活动目标： 1．熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2．能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3．通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。 活...

管理员2024-11-05幼儿园小班 小班游戏教案幼儿爸爸妈妈赵老师

　　教育随笔：不要在孩子思考的时候打断他 　　今天赵老师带着班里的孩子一起复习数学游戏排排序，游戏规则是把七个小朋友按照从高到矮或从矮到高排序，赵老师让钊涵按照从高到矮排序，钊涵是个很聪明的小朋友，可是面对面前的小朋友，他有点不知所措了，他...

管理员2024-11-25小朋友排序教育随笔赵老师

　　有好几天，我生病没去上班了，今天一早来到幼儿园，见室内已有许多小朋友在玩耍，他们一见我，呼的一下就围上来：“赵老师，我很想你!”“赵老师，你的病好了吗?”“赵老师，……”“别吵了，让老师休息一会儿。”说这话的是我们班的调皮大王君豪小朋友...

管理员2024-11-25教育随笔 小朋友教育随笔游戏赵老师

　　由于明天要上三只蚂蚁和蚂蚁搬豆，所以今天我特地安排孩子了解蚂蚁的一些常识，给活动准备一些感知经验。在教室里稍做要求后，请孩子带上一次性杯子出发了!赵老师提醒我说：“现在可能捉不到蚂蚁的，你应该在明天晨间活动时放些饼干屑，然后做完早操就可...

管理员2024-11-25教育随笔 孩子教育随笔蚂蚁赵老师

本文探班了国家林业局幼儿园大班的一天生活，介绍了赵燕斌老师带领幼儿们进行的一系列活动。文章详细描述了从早晨的入园、早餐，到教育教学活动、户外活动、午餐、午休、教学活动和晚餐等各个环节，展示了幼儿园生活的丰富多样。同时，也提到了家长们的关注和交流方式，以及园长对于幼儿园教育理念的强调，即重视孩子全面发展的重要性，不仅仅是智力开发，还包括自理能力、情感态度和情绪等方面的发展。文章旨在解答妈妈们关于孩子在幼儿园生活的疑问，展现幼儿园教育的细致和专业性。

管理员2025-02-16其他论文 其他论文孩子老师赵老师

　　活动目标1．熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的我与第二人称的你进行互换。 　　2．能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。 　　3．通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。 　　活动准备1．熟悉《爱我你就抱抱我》的，能初步学...

管理员2022-04-19艺术领域 歌曲爸爸妈妈艺术教案赵老师

小班艺术《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的艺术主题教学活动当中，让幼儿能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲，熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的我与第二人称的你进行互换，通过演唱歌曲，体验表达爱的情感，快来看看幼儿园爱...

管理员2022-04-19音乐 抱抱歌曲赵老师音乐教案

小班优秀游戏《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲，熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”...

管理员2022-04-19数学教案 幼儿数学教案歌曲赵老师

摘要: 　　活动目标： 　　1．熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的我与第二人称的你进行互换。 　　2．能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲。 　　3．通过演唱歌曲，体验表达爱的情感。 　　 …, 　　活动目...

管理员2022-04-20音乐 幼儿园小班音乐教案歌曲爸爸妈妈赵老师