标签：蚂蚁

从模仿绘本中蚂蚁的动态，到创造性地表现蚂蚁的动态，生动的动作体验，为幼儿表现不同动态的蚂蚁做好了铺垫。从绘本中衍生出运西瓜的游戏情景，孩子笔下的小蚂蚁成为自己的代言，游戏情境的创设激发了幼儿生动有趣的创作。让幼儿从模仿绘本中蚂蚁的动作慢慢过渡到自己想象蚂蚁吃西瓜的动作，让幼儿在动作模仿中就习得多种多样的蚂蚁的动态造型。

　　设计意图在组织过《走路》这节歌唱活动后，我发现孩子们对动物走路产生了兴趣：课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。为了有效地把”迎合孩子兴趣点”与”拓宽孩子知识面R...

活动目标： 1、对捉到的蚂蚁能够仔细观察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。 2、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。 3、学习计划捉蚂蚁的行动，明确活动的观察任务。 4、主动参与实验探索。 5、学会积累，记录不同的探索方...

一、活动目标：通过互相配合，协作完成任务。 二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程： 1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰） 2. 请一组组的“...

　活动目标： 　　1、通过多媒体帮助幼儿回忆蚂蚁的外形特征。 　　2、尝试用三个椭圆形表现蚂蚁的不同形态。 　　3、体验帮助别人可以带给自己快乐。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 　　课...

　活动领域： 　　体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更...

　【活动目标】 1、初步能听信号手膝着地协调地爬行。 2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。 3、能够随节奏的变化练习动作，并体验在音乐情景中参与游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦 5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索...

　活动目标： 　　1、通过互相配合练习多人齐步走，努力协作完成游戏； 　　2、在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。 　　3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验康活动的乐趣。 　　4、培养幼儿团结合作的观念。 活动准备： 　　1、...

活动目标： 　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容并学唱歌曲。 　　2、能利用各种方法帮助小蚂蚁，知道大家团结在一起力量会很大。 　　3、喜欢参与歌唱活动，并愿意在集体面前大胆歌唱。 　　4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动...

小班康教育活动设计     泉州幼师附属幼儿园  林梅芳   活动内容：体育活动《聪明的蚂蚁》 活动目的   1、初步能听信号手膝着地协调地爬行。   2、提高幼儿动作的灵活性和协...