标签：蚂蚁 第2页

活动目标： 　　1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。 　　2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。 　　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 　　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动准备： 　...

活动领域： 体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐...

活动目标： 　　1. 学习转道爬行动作。 　　2. 练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3. 增进幼儿的方向感及身体的协调性。 　　3. 发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　活动准备： 　　...

活动目标： 　　1、感受与同伴共同游戏的快乐。 　　2、练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。 　　3、发展动作的协调性及灵活性。 　　4、发展幼儿的动手能力。 　　5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　活动准备： ...

设计意图： 　　小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。想到孩子们对于像小蚂蚁这样的动物比较喜欢，刚好小蚂蚁也是一种爬行的动物，于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏的情境，让幼儿置身...

活动目标 　　1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。 　　2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。 　　3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。 　　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备 　　1...

　一、活动目标 1．通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 2．通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流...

主题的产生： 　　小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系，千变万化的动物世界总是能引起他们极大的注意。他们也总是对各种动物都充满了好奇心与探索欲望。 　　最 近一段时间，孩子们在户外活动时，常常可见他们的身影蹲...

 　　 活动目标： 　　1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 　　2、能遵守游戏规则。 　　3、通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验康活动的乐趣。 　　5、乐于参与体育游戏，体...

 　　 设计理念　　 　　小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的动作，尤其喜欢学小蚂蚁等小动物，为了满足孩子们的兴趣，我设计了此活动...