标签：蚂蚁 第5页

 　　 设计意图： 　　在日常生活中我观察到幼儿对手指印画非常有兴趣，总是在寻找机会来印一印，画一画 ，而中班的幼儿更是对“自己的小手能做什么”，充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来做...

　　活动背景和设计意图： 　　春天到了，万物复苏，处处是一片欣欣向荣的景色，树木发芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁成群结队的运粮食，小蜜蜂和小蝴蝶到处飞舞，有的小朋友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养，大家对蚂蚁产生了很高的好奇心!他们天天去看看、照...

　活动目标： 　　1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。 　　2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。 　　3、仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社...

　　小班的孩子正处于好奇心非常强的阶段，什么东西到了他们的眼中都成了被观察的对象，由于近期温度过高，下午我带孩子去树林乘凉。一到树林孩子们就像放出笼的小鸟四散飞奔的到处都是。有的在荡秋千，有的在树下找着什么东西，有的在围着树爬上爬下，不一会...

　　由于明天要上三只蚂蚁和蚂蚁搬豆，所以今天我特地安排孩子了解蚂蚁的一些常识，给活动准备一些感知经验。在教室里稍做要求后，请孩子带上一次性杯子出发了!赵老师提醒我说：“现在可能捉不到蚂蚁的，你应该在明天晨间活动时放些饼干屑，然后做完早操就可...

　　活动设计背景 　　我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。不过小班幼儿另一特点也是好动，他们坐在...

　　在我们老师妈妈的带领下，孩子们认真的认识了蚂蚁的生活规律，并在自己的小本子上记录下了小蚂蚁的样子，孩子们很认真。最后老师妈妈对我们说，这次活动是一次成功的、有意义的活动。 　　前言 　　一冬天过去了，路边的杨树长出了嫩绿的绿芽，我们看到...

一年级下册小蚂蚁教学反思 　　篇一：歌曲《小蚂蚁》教学反思 　　一年级课《小蚂蚁》是一首简单易学并有教育意义的歌曲，歌词部分由蚂蚁的习性入手，引申到生活中人人都应有礼貌、讲秩序、爱团结。生动有趣，十分易于学生接受。 歌曲的旋律以同音反复与级...

　　幼儿园小蚂蚁教学反思一 　　兴趣是调动学生思维、探求知识的内动力。正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”新课标中也深刻地阐述了“兴趣’是学习的基本动力，是学生与保持密切联系、享受、用美化人生的前提。就连古...

摘要：幼儿园主题活动就是围绕一个主题，以幼儿为主体进行观察、学习、探索的一种活动。它是现在幼儿园普遍使用的一种活动形式，个人从主题的选定、扩展、主题如何贯穿一日生活、与环境相融合并使家长也参与活动几方面来谈谈自己的做法。 　　关键词：幼儿园...