中班美术活动手指印画《小蚂蚁》教案反思
设计意图： 在日常生活中我观察到幼儿对手指印画非常有兴趣，总是在寻找机会来印一印，画一画 ，而中班的幼儿更是对“自己的小手能做什么”，充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来做...
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中班美术小蚂蚁教案反思
活动背景和设计意图： 春天到了，万物复苏，处处是一片欣欣向荣的景色，树木发芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁成群结队的运粮食，小蜜蜂和小蝴蝶到处飞舞，有的小朋友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养，大家对蚂蚁产生了很高的好奇心!他们天天去看看、照...
中班主题蚂蚁和西瓜教案反思
活动目标： 1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。 2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。 3、仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。 4、培养幼儿与他人分享合作的社...
小班老师教育随笔蚂蚁与毛毛虫的战争
小班的孩子正处于好奇心非常强的阶段，什么东西到了他们的眼中都成了被观察的对象，由于近期温度过高，下午我带孩子去树林乘凉。一到树林孩子们就像放出笼的小鸟四散飞奔的到处都是。有的在荡秋千，有的在树下找着什么东西，有的在围着树爬上爬下，不一会...
大班教育随笔给孩子一次探索的机会
由于明天要上三只蚂蚁和蚂蚁搬豆，所以今天我特地安排孩子了解蚂蚁的一些常识，给活动准备一些感知经验。在教室里稍做要求后，请孩子带上一次性杯子出发了!赵老师提醒我说：“现在可能捉不到蚂蚁的，你应该在明天晨间活动时放些饼干屑，然后做完早操就可...
幼儿园小班案例与反思《蚂蚁搬豆》
活动设计背景 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。不过小班幼儿另一特点也是好动，他们坐在...
幼儿园环境布置：春天里的小蚂蚁
在我们老师妈妈的带领下，孩子们认真的认识了蚂蚁的生活规律，并在自己的小本子上记录下了小蚂蚁的样子，孩子们很认真。最后老师妈妈对我们说，这次活动是一次成功的、有意义的活动。 前言 一冬天过去了，路边的杨树长出了嫩绿的绿芽，我们看到...
一年级音乐下册小蚂蚁教学反思
一年级音乐下册《小蚂蚁》教学反思 在教学过程中，我运用了信息化教学，采取了多种手段吸引学生的注意力。通过电子白板播放蚂蚁的图片和视频，让学生在初步了解蚂蚁的生活习性的同时，对歌曲产生了浓厚的兴趣。 在教学过程中，我注重培养学生的音乐感受能力。首先让学生听歌曲，模仿小蚂蚁走步的动作，感受歌曲的节奏和旋律。接着，通过朗读歌词，让学生理解小蚂蚁勤劳、团结的精神，为接下来的歌唱打下基础。 在教学中，我重视学生的参与和体验，让学生在歌唱、表演等活动中感受到音乐的魅力。通过歌表演创作，让学生用左右手的食指扮演蚂蚁的触角，围绕歌曲进行表演，丰富了学生的感官体验。 此外，我还注重培养学生的观察能力和探究精神。通过让学生观察蚂蚁的身体特点，让他们了解昆虫的代表——蚂蚁的身体结构，并通过摆拼蚂蚁模型，让他们对蚂蚁有了更深入的了解。 总的来说，通过这节课的教学，大部分学生能够很好地掌握歌曲，并在歌唱、表演等活动中表现出浓厚的兴趣和热情。但也存在部分学生音乐表现力不够、节奏把握不够准确等问题。在今后的教学中，我会进一步加强学生的节奏训练，提高学生的音乐表现能力。同时，我也会注重培养学生的观察能力和探究精神，让他们在实践中感受到科学的乐趣。
幼儿园小蚂蚁教案教学反思
幼儿园小蚂蚁教学反思一：本文作者通过歌曲《小蚂蚁》的教学，认识到兴趣在学生学习过程中的重要性，通过猜谜语、讲故事等方式调动学生的学习积极性，融入歌表演创作，丰富了学生的感官和情感，取得了良好的教学效果。对于全盲生来说，虽然他们肢体动作不太协调，但作者认为只要理解并尊重他们的表现，通过练习，他们的动作和表现会变得更加完美。 幼儿园小蚂蚁教学反思二：本文作者通过观察和讨论蚂蚁的身体特点，意识到科学学习应以探究为核心。由于课堂条件限制，学生无法实际观察蚂蚁，因此作者通过多媒体手段让学生观察蚂蚁图片，并激发学生观察蚂蚁的兴趣，引导学生课后自主观察并撰写实验报告。作者认识到科学课中有些活动在课上无法实现，需要培养学生课后或课前自主进行探究活动的能力。同时，对于如何组织学生的自主性探究活动，作者也在反思中提出了自己的困惑。
幼儿园主题活动之我见
本文探讨了幼儿园主题活动的实施方法和个人经验分享。主题活动围绕一个核心主题，以幼儿为主体进行观察、学习和探索。文章从主题的选定、扩展、与一日生活的融合、环境映射及家园共育等方面阐述了个人实践。主题活动能激发幼儿兴趣，满足身心需求，帮助融入社会。通过扩展主题内容、与一日生活融合、创设环境映射主题、加强家园共育等方式，主题活动能充分调动幼儿主动性，促进知识建构。文章还提到了相关参考文献。关键词：幼儿园；主题活动；实践；经验分享。
