标签：毛毛虫

引导幼儿观察毛毛虫身上的颜色、形态，激发幼儿用灵巧的双手撕贴表现毛毛虫。在引导幼儿观察毛毛虫的外形时，引导幼儿观察、发现毛毛虫的的头是红色的，身体是绿色的，让人一看就明白哪里是头哪里是身体。同时在引导幼儿观察毛毛虫的多种形态时，通过形象生动的提问：毛毛虫，吃了东西，还不忘每天锻炼体，做了哪些运动呀。

活动目标 　　1.学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。 　　2.培养协作意识，增强注意力和模仿能力。 　　3.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动重难点 　　...

一、活动背景 “挠痒痒”是《幼儿园建构式课程》小班”落叶飘飘”主题中的一个歌唱活动，其旋律优美、内容简单，很适合小班幼儿进行学唱和游戏。我们都知道挠痒痒是一种生活现象，许多幼儿也都有和父母长辈...

活动目的： 1、  感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。 2、  培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。 3、  培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。 4、  乐于探索、交流与分享。 ...

活动目标 　　1、引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。 　　2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。 　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　活动准备1、pp...

中班游戏教案《积木》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化，培养幼儿敏锐的观察能力。 活动目标： 1.尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索...

设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。 活动目标： 1、学习将圆片片以不同颜色间隔...

设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。 一、活动目标: 1、学习将圆片片以不同颜色...

活动目标： 1、能积极参与游戏活动，理解故事内容，体验参与文学活动的快乐。　 2、会比较连贯地学说短句：我吃了＊＊。 3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 4、萌发对文学作品的兴趣。 重、难点 重点：积极参与活动, 学说短句：我吃了＊＊...

　活动目标： 1、能积极参与游戏活动，理解故事内容。 2、学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、大胆参与游戏与讲述，体验活动的快乐。 4、初步理解故事情节，理解故事中语...