标签：毛毛虫 第4页

一、活动目标: 1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画 。 2、培养幼儿对手工活动的兴趣。 3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。 二、活动准备: 教具:范例一幅(毛毛虫) 三、活动过程: 1、教师出示范例,引起幼...

　一、活动目标 1.对做毛毛虫的手工活动感兴趣，体验制作成毛毛虫的成功感。 2.能自己收拾操作材料，养成良好的卫生习惯。 3.学习将圆片连续的粘贴，来表现毛毛虫的特征。 4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5.培养幼儿初步的创造...

　【活动目标】 　　1、学习用棉签画曲线。 　　2、能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。 　　3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 　　4、体验想象创造各种图像的快乐。 　　重点：学习棉签画曲线。 　　难...

目标： 　1、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。 　2、引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。 　3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 ...

活动目标： 1、 能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、 学会说完整的话：我吃了一个红苹果，我吃了二根黄香蕉，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块黑巧克力，我吃了五片绿树叶。 活动准备： 1、故事教学挂图，音乐; 2、 毛毛虫的头饰每人一...

【活动目标】 　　1、感知理解故事，能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。 　　2、观察画面，知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。 　　3、在活动中能大胆想象，发展幼儿的创造性思维。 　　4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自...

设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到”毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们设计了活动《毛毛虫》。我们试图通过一个生动的小故事，帮助...

活动目标： 　　1．感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐地歌唱。 　　2．尝试用肢体创造性地表现歌曲，激发想象力。 　　3．喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4．培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　活动准备：...

　《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲，歌词最后象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对绘本的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对而言比较简单。在小班下期阶段用游戏的形式...

　目标 　　1.能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 　　2.能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。 　　3.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的...