标签：毛毛虫 第5页

　　韵律活动《毛毛虫和小花花》（小班） 　　活动目标 　　1、初步熟悉歌曲旋律，感知歌曲的活泼、轻快。 　　2、引导幼儿尝试用不同的肢体动作来表现毛毛虫、小花花形象。 　　3、在轻松愉快的音乐氛围中，主动参与游戏、体验快乐地情趣。 　　4、...

【活动目标】 　　1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。 　　2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。（重难点） 　　3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编...

　活动目标： 　　1、通过参与游戏活动理解故事内容。 　　2、喜欢故事，大胆讲述 “啊呜，啊呜,大口吃掉了”的句型。 　　3、知道毛毛虫长大会变成蝴蝶。 　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 　　5、引导幼儿在故事和...

教学目标： 1. 了解毛毛虫破茧而出的生长过程。 2. 用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动作。 3. 感受色彩美。培养阅读兴趣，发展观察和想象力。 4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活...

活动目标： 　　1、’在圆形宝宝变成毛毛虫的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。 　　2、体验参与数学游戏的乐趣。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4、了解数字在日常生活中的应...

　　设计意图幼儿已经学习了3以内的点数和1-3的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这节课主要是通过游戏的形式，让幼儿能够巩固对1-3的点数同时能够将数量和数字符号表示的意义对应起来。 　　教学目标 　　通过游戏配对的...

　活动目标： 　　在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。 　　体验参与数学游戏的乐趣。 　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　活动准备： 　　红、黄...

游戏目标： 1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。 2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会...

设计意图： 　　有一则优秀的绘本故事《毛毛虫》，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重要的是故当中隐含了5以内数量的感知与匹配。 　　本班幼儿活泼好动、...

活动目标： 1．了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。 2．激发幼儿对”毛毛虫变蝴蝶”这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。 活动重点：掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。 活动难点：了解毛毛虫变蝴蝶的生...