标签：蚂蚁 第6页

活动目标： 1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。 2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。 活动过程： 一、观看晚会盛况，感受线条的多样组合方法，以及了解不同的线条排列方法。 师：听，多美的呀，那边在干什么呢？...

 【故事导读】 哗啦啦，下雨了，雨下得可真大呀！花草上面都挂满了水珠。两只小蚂蚁急急忙忙地往前跑着。前面有一个小蘑菇，两只小蚂蚁就一起挤到了小蘑菇下面避雨。蘑菇虽小，但挤一挤，两只蚂蚁躲雨刚刚好，再也淋不着雨了。雨水打在蘑菇上，渐...

 活动目标：  1.了解蚂蚁的外形特征并尝试用撕贴的方式表现。  2.愉快地参与活动，体验活动的乐趣。  活动准备：  1.、背景图。  2.小蚂蚁模板、打孔的黑纸（大、中、小）每...

小班《蚂蚁和西瓜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣，看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园小班《蚂蚁和...

　　活动目标： 　　1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构，并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。 　　2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景，培养幼儿对自然现象探究的兴趣。 　　活动准备： 　　1、幼儿每人一张”蚂蚁的家”...

活动目标： 1、能从许多同类物品中取出10以内的物品 2、能根据物品的数量取出相应的数字来表示。 活动准备： 洞洞板学具、教学PPT 活动重点、难点 1、重点：能按指令正确操作； 2、难点：能根据物品的数量选择相应的数字来表示。 活动过程：...

名称：蚂蚁找家 目标：了解蚂蚁的生活习性。  准备：1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等    2、记录用的纸、笔、    3、蚂蚁的、黑纸、瓶  过程：  一、投放各种物品，...

大班活动设计：蚂蚁小实验 作者：宋燕萍    （上海市江桥中心幼儿园） 设计意图： 　　前一次活动教师与孩子们一起到户外寻找了找蚂蚁，把好吃的饼干喂给蚂蚁吃。在喂食的过程中，孩子们发现了蚂蚁的一些特性，他们纷纷...

　　活动目标： 　　1、通过观察，了解蚂蚁的外形特征及生活习性。 　　2、活动中能细致，有序地进行观察，用清楚连贯的语言进行讲述。 　　活动准备： 　　（蚂蚁及其生活习性的短片），歌曲《蚂蚁搬豆》、头饰、录音机、磁带、海洋球若干、放大镜、课...

　　目标： 　　1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。 　　2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。 　　准备： 　　周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的一段、彩笔、 　　过程： 　　一、观看晚会盛况，感受线条...