
大班美术教案:漂亮的蚂蚁小姐
这是一篇关于大班美术的课程教案,主题为“漂亮的蚂蚁小姐”。活动目标是让幼儿初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰,并培养幼儿的想象能力、创造能力以及线条组合能力。在过程中,幼儿通过观赏晚会盛况了解不同线条的排列方法,并为蚂蚁小姐化妆,尝试运用线条进行组合练习。最后通过讲评环节让幼儿推销自己的作品并评选出最漂亮的蚂蚁小姐。该教案旨在激发幼儿的创造力和艺术感,让他们在舞动中感受成功的喜悦。
这是一篇关于大班美术的课程教案,主题为“漂亮的蚂蚁小姐”。活动目标是让幼儿初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰,并培养幼儿的想象能力、创造能力以及线条组合能力。在过程中,幼儿通过观赏晚会盛况了解不同线条的排列方法,并为蚂蚁小姐化妆,尝试运用线条进行组合练习。最后通过讲评环节让幼儿推销自己的作品并评选出最漂亮的蚂蚁小姐。该教案旨在激发幼儿的创造力和艺术感,让他们在舞动中感受成功的喜悦。
本文讲述了一个关于雨中的蘑菇的故事。两只小蚂蚁在雨中找到了一个小蘑菇,并邀请小老鼠、小鸟和小兔一起躲避雨水。随着更多的小动物加入,蘑菇似乎也在成长变大,让所有小动物得以共同避雨。故事反映了孩子们在面对困难时,如何懂得倾听他人意见,协商解决问题,并学会换位思考,体验友爱互助的情感。通过故事的阅读,孩子们不仅能提升语言和人际交往能力,同时也能理解到合作与分享的重要性。本文是一篇大班孩子的社会活动课程故事。
本文是一篇关于小班综合活动的文章,主要讲述了孩子们通过了解蚂蚁的外形特征,尝试用撕贴的方式表现蚂蚁的形态,并体验活动的乐趣。活动中,孩子们通过观察图片了解蚂蚁的特征,通过模仿动作寻找朋友,尝试用撕贴的方式表现蚂蚁的形态。最后,孩子们和小蚂蚁一起唱歌跳舞,体验快乐。该活动旨在培养孩子们的动手能力和观察力,同时增强他们的团队合作意识。
幼儿园小班教案《蚂蚁和西瓜》含反思介绍了一个小班语言主题教学活动,活动中孩子们通过看看、听听、讲讲的方式感受故事情节的有趣,体验小蚂蚁想办法搬大西瓜的快乐。活动通过不同环节引导孩子理解故事内容,并大胆讲述简单的事情。同时,孩子们也通过模仿小蚂蚁的动作表现故事情节。活动结束后,老师引导孩子们继续阅读的兴趣,介绍了相应的书籍。反思部分指出,活动在让幼儿感受故事语言魅力方面有待提升,故事内容的整理讲述需要更加优美。
本文是一篇幼儿园大班科学教案,主要目标是教授幼儿用轮廓线表现蚂蚁的结构,并通过蚂蚁头和身体的方位变化表现蚂蚁的动态。同时,通过创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景,培养幼儿对自然现象探究的兴趣。活动准备包括幼儿每人一张“蚂蚁的家”、红黑蓝三色粗细笔和欣赏作品三张。在活动过程中,通过导入情景、欣赏讨论和示范引导等步骤,让幼儿了解蚂蚁过冬的方式和蚂蚁的形态特征,旨在激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案,目标为帮助幼儿掌握从许多同类物品中取出10以内的物品,并能根据物品的数量选择相应的数字来表示。活动通过故事《蚂蚁搬豆》引入,让幼儿通过观察和操作洞洞板学具,学习按物取数。活动包括重点能按指令正确操作,难点在于能根据物品的数量选择相应的数字来表示。活动还通过延伸延伸部分加强幼儿的练习和巩固概念。
名称:蚂蚁找家 目标:了解蚂蚁的生活习性。 准备:1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等 2、记录用的纸、笔、 3、蚂蚁的、黑纸、瓶 过程: 一、投放各种物品,...
大班活动设计:蚂蚁小实验 作者:宋燕萍 (上海市江桥中心幼儿园) 设计意图: 前一次活动教师与孩子们一起到户外寻找了找蚂蚁,把好吃的饼干喂给蚂蚁吃。在喂食的过程中,孩子们发现了蚂蚁的一些特性,他们纷纷...
活动目标: 1、通过观察,了解蚂蚁的外形特征及生活习性。 2、活动中能细致,有序地进行观察,用清楚连贯的语言进行讲述。 活动准备: (蚂蚁及其生活习性的短片),歌曲《蚂蚁搬豆》、头饰、录音机、磁带、海洋球若干、放大镜、课...
目标: 1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。 2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。 准备: 周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的一段、彩笔、 过程: 一、观看晚会盛况,感受线条...