标签：观察

　活动目标： 　　1、仔细观察几种果核，了解它们的特征，培养幼儿细致的观察能力。 　　2、学习分类，观察比较果核的不同。 　　3、在集体前用清楚的语言表述自己的不同发现。 　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 　　5、...

活动目标： 1、运用多种感官感知西红柿的特征，大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃西红柿对身体有好处。 3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动重难点： 重点：...

 　　 活动目标： 　　1、在需要的时候暂时不满足是能耐心等待。 　　2、运用观察、记忆的方法，尝试需找自己的饿玩具。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、探索、发现生活...

活动目标： 1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。 2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。 活动准备： 1、趣味练习：职业和物品的连接游戏 2、课件：图片-警察，医生，运动员等。 活动过程： 1、谈话引出话题教师：今天你穿...

活动目的： 1、观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性。 2、愿意喂养金鱼。 3、练习画小圆。 活动准备：每组一缸金鱼，作业纸、水彩笔。 活动过程： 1、组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。 （1）分组自由观察金鱼的外形特征。（教师可以引导幼儿...

活动目标： 　　1．了解西红柿的生长过程。 　　2．观察植物生长变化。 　　3．乐意参加种植活动。 　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 　　照相机，种植地。 活动过...

目标： 初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。 准备： 预先选择好观察梧桐树的地点。 过程： （1）引导幼儿观察梧桐树的特征。 1.观察：观察梧桐树的整体形态。引导幼儿讲述从...

有益的学习经验： 1、学习画人物画的技巧。 2、学习用发型和服装的不同，区别人物。 3、会为画面添画背景。 准备： 图画纸、彩色笔。 活动与指导： 1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手...

活动目标： 　　1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。 　　2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、想象力。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　4、通过观察...

　设计意图： 幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等。其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发展有益。能否在一个活动中涵盖上述过程性科学探索活动的要素呢?带着这样的思考，我设计了活动...