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活动过程：。让你想到了什么。请用你们的小耳朵来检查一下吧。自由组合，音乐游戏。第二，。第二环节通过二到三次的歌曲欣赏，采用共制图谱的形式，使幼儿在这一过程中自然而然的理解了歌曲的内容。第三，谈互动：共建图谱环节，可能孩子们对于歌词听得并不清晰，所以又临时调整了计划，采用清唱歌曲的方式让孩子们更加清楚的欣赏歌曲，巧妙的解决了这个问题。

使用材料：废旧小轮胎、小木棍、铁丝等适合班级：（中、大班）6种玩法：举重、挑担、开汽车、穿山林、捉害虫、小兵等。活动目标：1、用幼儿感兴趣的方式（小小运动员、开汽车、穿山林、小兵）发展幼儿推举跳、跑、匍匐前进的能力，提高幼儿动作的协调性，灵活性。g、小兵：随《小兵》音乐枪，幼儿可骑左杠杆上，也可趴在轮胎上做枪架，做打枪状，有的依托玩具作掩护，扔手榴弹，也有的越过杠杆匍匐前进或从杠杆下爬过，整个活动丰富多彩。

（小朋友表演自己喜欢的师从发条玩具运动的特性，简单评价幼儿表演。（师生共同开展音乐发条玩具的游戏）教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

本活动设计，让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动过程中，使其体会分享的快乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。五、活动流程激发情绪，介绍玩具，看别人玩--体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩--形成理念，大家一起玩才快乐内容一：。

（2）引导幼儿观察挂图，熟悉故事内容，理解小象的心情。（1）幼儿听故事，教师利用小象进行表演，提问：教师提问：元元最喜欢小象，是他把小象带回哪里了。3.活动效果评价：整个活动中孩子表现热情参与度高，特别是小象的哭深深吸引的孩子的好奇心，好奇心得到满足的过程，孩子已经深深明白了怎么样合理玩玩具，管理玩具。

　活动目标： 　　1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。 　　2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。 　　3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的快乐。 　　4、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动准备： 　　1、...

设计思路： 在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在通过活动提高幼儿合作能力，在活动中探索出各...

活动目标： 1、随音乐节奏的快慢变化，改变走路的速度。 2、增强对速度变化的敏感性。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1、人手一件动物玩具。 2、教师...

活动目标： 1.能积极参与分享活动，体验玩具大家玩的快乐。 2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法。 3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法。 活动重点难点： 活动重点：体验大家一起玩玩具的快乐。 活动难点：渗透分享的意识 活动准备： ...

　活动目标： 　　1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 　　2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 　　3、使幼儿感受愉快的活动情绪。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　5、能在...