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2、教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事。(请孩子们说)7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我们分享，我们一起来看看(边看图片边说)8、师：老师也想和你们分享一个我的方法，当我遇到不快乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松很多。

教师小结：我们可以和好朋友一起分享水果，这样每种水果我们都可以尝到，还可以交到很多好朋友。幼儿与朋友一起分享吃水果。除了和好朋友一起分享水果，你还想和你的好朋友分享什么。活动建议与提示：1、利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深幼儿对分享的理解，使他们懂得分享有很多种方式，如分享食物、分享玩具、分享经验、分享快乐、分享秘密等。

活动目标：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》活动过程：一、导入提问：你有朋友吗。4.幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣)5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受。

(幼儿随音乐出活动室)活动延伸在活动区设立分享秘密小屋，幼儿可来此分享秘密，感受分享的快乐。大班幼儿的社会性发展已初步形成，但在以往的教育中更多的是注重培养幼儿的合作能力，通过分享秘密这一活动的进行，幼儿懂得了分享秘密比秘密本身更有趣，感受到与人分享的快乐，促进了幼儿社会性的发展。

活动目标： 1.能积极参与分享活动，体验玩具大家玩的快乐。 2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法。 3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法。 活动重点难点： 活动重点：体验大家一起玩玩具的快乐。 活动难点：渗透分享的意识 活动准备： ...

设计意图： 《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的...

　【活动目标】 　　1、知道分享能交到更多的朋友。 　　2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。 　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 【活动准备】 　　PPT视频、好习惯宝...

 幼儿园小班社会教案：给你吃给我吃真高兴 一、教学理念： 　　分享是全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女，特别是小班孩子，...

活动目标 1、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想 一个人８０％以上的知识要通过阅读获得，阅读能力是基础教育的灵魂，而阅读能力主要依赖于幼儿时期的早期阅读...

　　活动目标： 　　1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。 　　2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。 　　3．体验和他人分享的快乐。 　　4．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　5．能认真倾听同伴发言，且能独立地...