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幼儿园大班教案《有趣的盒子》含反思

大班《有趣的盒子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力，了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类，乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐，快来看看幼儿园大班《有趣的盒...

小班《小青蛙跳过河》适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐，引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《小青蛙跳过河》吧。　...

大班康《好玩的盒子》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力，发展幼儿的创造思维，在玩中感受康活动的快乐，充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神，快来看看幼儿园大班康《好玩的盒子》含反思吧...

幼儿园大班康教案: 好玩的盒子活动目标: 1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受康活动的快乐。 2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。活动准备： ...

名称：区域活动教案――套套乐班级：托班内容：感知大小材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒方法： 1、教师提出活动要求： ――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的方法。 3、幼儿动手操作。 4...

大班数学《凑十法的初步认识》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿经历知识转化的过程，感受学习数学的方法，建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性，知道如何凑十，体会数学学习中的转化思想，快来看看幼儿园大班数学《凑十法的初步认识...

幼儿天生就是探宝“高手”，这儿有个小洞洞、那儿有个小盒子，他们可都要亲自看一看，摸一摸。如果你的幼儿正处在这一时期，那就跟我们一起为这些小小探秘“高手”们制作一款符合他们这一时期的天性，能满足他们探宝需要的玩具――神奇的探秘“...

准备材料：带小包装的月饼盒。优师教研制作方法：　　1.用小月饼盒做成能推拉式的分体盒，外盒剪掉一半，在内盒上画上小动物或别的物品，把盒盖盖上，并装饰一下。　　2.做好后请儿童通过一部分画面猜一猜，盒子上面的是什么，然后将盒子拉开，验证猜...

活动目标 1．比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 2．体验动手操作的快乐。 3．培养观察和动手能力。活动准备与幼儿人数相等的鞋盒，大小各半，将大小配对的两只鞋盒用相同的包装纸包装；一只特大纸盒；大小不等、形状相同的球和雪花积木若...

设计意图：民间童谣《房子里有箱子》充满童趣、富有绕口令色彩。童谣原有八句，因里面的匣子这一物品已经远离幼儿生活，所以我根据需要改编为了六句。童谣语言浅显，通俗易懂，节奏明快，琅琅...