大班艺术活动设计――惊喜盒(彭爱云)
活动设计:《惊喜盒》 活动目标: 1、寻找生活中能令人发笑的东西,制作惊喜盒。 2、选用不同的材料进行装饰。 活动准备: 1、在日常生活中收集来的各种大小不一的正方体、长方体盒。 2、幼儿事先在生活中寻找到一样能令人发笑的东西。 3、画笔、...
活动设计:《惊喜盒》 活动目标: 1、寻找生活中能令人发笑的东西,制作惊喜盒。 2、选用不同的材料进行装饰。 活动准备: 1、在日常生活中收集来的各种大小不一的正方体、长方体盒。 2、幼儿事先在生活中寻找到一样能令人发笑的东西。 3、画笔、...
大班《0》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在游戏中体验快乐,认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示,激发了幼儿对数字0的好奇心和探究欲望,快来看看幼儿园大班《0》含反思吧。 活动目标 1、 认识“0”,知道“没有”...
大班《凑十法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿经历知识转化的过程,感受学习数学的方法,建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性,知道如何凑十,体会数学学习中的转化思想,快来看看幼儿园大班《凑十法》含反思吧。 教学目标:...
大班数学活动《我是小侦探》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐意于好伙伴分享自己的发现,感受探索盒子的乐趣,运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密,最后找到丢失的珍珠,发展幼儿的观察力、空间想象能力,快来看看...
大班数学《0的认识》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展观察力、空间想象能力,了解、懂得”没有”可以用”0″表示,并初步了解”0″还可以表示”...
小班《纸盒一家》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验动手操作的快乐,比较大和小,根据纸盒的特征进行分类和配对,培养观察和动手能力,快来看看幼儿园小班《纸盒一家》含反思吧。 活动目标: 1.比较大和小,根据纸盒的特征进行分...
实验材料: 各种各样的盒子、彩色材料、水、彩色纸、图案剪纸、线绳 实验步骤: 1、在塑料盒子里装一些彩色纸或图案剪纸。 2、在盒子里注满清水。 优师教研 3、用手调整图案剪纸的位置。 4、将线绳的一端放入盒子里,把它们放入冰箱的冷冻室。再将...
幼儿园中班活动设计――各种各样的盒子 活动目标: 1、认识各种各样的盒子,了解盒子的用途。 2、会按照盒子的一个共同特征进行分类,提高合作能力。 3、增强环保意识,能利用废旧物参加游戏活动,提高跳跃能力。 活动准备: 各种各样的盒...
小班美术活动《滚色》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿在活动中锻炼手上的小肌肉群,提高动作的准确性,用游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性,愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐,快来看看幼儿园小班美术活动《滚色》吧。 活动目标:...
小班《蝴蝶结》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿能手口一致数数,将四颗糖果装进盒子,尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结,愿意帮助他人,体验助人为乐的甜蜜,快来看看幼儿园小班《蝴蝶结》X吧。 活动目标: 1、 尝试用穿、绕、扎...